八中老師劉桂霞去年暑假就給兒子報了3個培訓班，今年又報了3個。她在還不能確定兒子的興趣時，希望能給兒子提供多項選擇，只要孩子想學的，盡量都滿足，她希望能找到適合孩子發(fā)展的特長。

　　像這樣趁著假期涉獵各種興趣班以尋找自身特長的小學生不少。以前，父母喜歡把自己的意志強加給自己的孩子，自己想讓孩子學什么就要他們學什么，不重視他們的自身特點和興趣，常常出現(xiàn)填鴨式教育現(xiàn)象，今年的暑期培訓活動出現(xiàn)了可喜的變化，不少家長開始重視起孩子自身的選擇，讓他們涉獵更多的課外素質(zhì)教育；有的家長讓孩子一下報了好幾個培訓班，他們不再在乎孩子是否學出多大成績，而是以提高孩子的綜合素質(zhì)為目的。幾家培訓機構的老師告訴記者，今年的暑期培訓活動中，熱門的學習門類發(fā)生了變化，過去十分受家長歡迎的奧數(shù)、作文等教學科目輔導已稍微趨淡，而舞蹈、美術、器樂、英語、游泳等培訓班成了學生們喜愛的選擇。

　　—位家長告訴記者，她知道“強扭的瓜不甜”。雖然望子成龍之心人皆有之，但如果硬要孩子學習不適合自身特長的東西，孩子馬虎應付，最終也學不出什么名堂來，還不如趁期讓他多學幾樣，再從中發(fā)現(xiàn)他的特長所在，讓他自己找到愿意學習的東西。出于安全因素的考慮，家長愿意把孩子送去培訓，既讓孩子學到了東西，又有人照顧了孩子，可謂一舉兩得?；诖?。培訓班大有市場需求。

　　正是看到了暑期培訓市場的商機，—些社會力量辦學機構紛紛開辦各種培訓班。但仍然有不和諧音時常出現(xiàn)。學生和家長在參加各種培訓前，應擦亮眼睛。

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