曾國藩在教子方面有三個方面給人啟迪：

　　教育子孫讀書的目的在于明白事理。他致力于培養(yǎng)孩子們讀書的興趣，注意觀察他們的天賦、潛能，在此基礎(chǔ)上再進行培養(yǎng)、雕塑。他認為一個人只要身體好，能吟詩作文，能夠明白、通曉事理，就能有所作為，就不悉沒有飯吃，就會受到人們的尊敬。他認為當官是一陣子的事，作人是一輩子的事；官銜的大小不取決于自己，而學問的多寡則主要取決于自己。

　　教育子孫要艱苦樸素。曾國藩在京城時見到不少高于子弟奢侈腐化，揮霍無度，胸無點墨，且目中無人。因此，他不讓自己的孩子住在北京、長沙等繁華的城市，要他們住在老家。井告誡他（她）們：飯菜不能過分豐盛；衣服不能過分華麗；門外不準掛“相府”、“侯府”的匾；出門要輕車簡從；考試前后不能拜訪考官，不能給考官寫信等等。因此，他的子女因為自己的父親是曾國藩反而更擔心自己的言行不夠檢點、學識不夠淵博而損害自己的父親的聲譽。所以他們磨礪自己，迎難而上、奮發(fā)圖強。

　　身教重于言教，曾國藩很重視自己的一言一行對自己的孩子的影響，凡要求小孩于做到的、先要求自己做到：，他生活儉樸，兩袖清風。傳說他在吃飯遇到飯里有谷時、從來不把它一”口吐在地上，而是用牙齒把谷剝開，把谷里的米吃了。再把谷殼吐掉。他要求紀澤、紀鴻也這樣。他日理萬機，但，·有時間，就給小孩子寫信，為他們批改詩文；還常常與他們交換學習、修身養(yǎng)性的心得體會。在教育孩子的過程之中，曾國藩既是父親又是朋友；既是經(jīng)師又是人師。他贏得了孩子們的尊敬和愛戴，他的孩子們都非常欽佩、崇拜他，把他視為自己的人生偶象和座標。

　　如今，有些父母往往忽視了對孩子的教育：有些自己游山玩水、揮霍亂費、嫖賭逍遙，卻要求孩子好好學習。艱苦樸素、勤儉節(jié)約；有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的小孩子學有所成：有些家長只關(guān)心孩子的學習，卻不關(guān)心小孩于的操行；等等。其結(jié)果往往事與愿違，其子女反其道而行之，主要是因為他們只注重言教，而不注重身教：或者只注重他們的學習，而忽視他們的德行。

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