金溪縣有個(gè)叫方仲永的人，他家世世代代以種田為為業(yè)。方仲永長到五歲時(shí)，便能做詩，并且詩的文采和寓意都很極盡精妙，值得玩味?？h里的人對(duì)此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當(dāng)做看待，有的還拿錢給他們。他父親認(rèn)為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見縣里有名望的人，表演作詩，卻不抓緊讓他學(xué)習(xí)。
到最后，方仲永已與眾人無異。他的聰明才智最終完全消失，究其因：先天的聰穎只是基礎(chǔ)，后天的教育才是關(guān)鍵。
人一生下來，在智力上存在著些微差異。方仲永是屬于很聰明的兒童，也可以說是“神童”。應(yīng)當(dāng)說，他是有很好的先天條件，然而，由于父親貪財(cái)，未能及時(shí)給予培養(yǎng)，錯(cuò)過了教育的最佳期。結(jié)果，他終未逃脫“１０歲神童、１５歲才子，２０歲成為凡人”的厄運(yùn)。
這個(gè)故事告訴人們這樣一個(gè)道理：即或是很聰明的人，如果不及時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)教育，也會(huì)成為平平庸的人?？梢娫缙诮逃龑?duì)兒童的重要性。
來源:http://kid.bb06.com/article.php?id=18681
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