“你對爸媽的希望是什么？”

　　……

　　孩子們腦子里的“搜索引擎”快速地搜尋著每一道題的答案。

　　在歡笑聲中，三個孩子準(zhǔn)確圓滿地回答了十六道題，他們贏得了贊賞、獎勵。

　　一個個輕松的游戲，一道道淺顯的問題，使孩子們明白了做人的道理。

　　謝鳳章常常給孩子們講故事，以自己人生經(jīng)歷中所積累的寶貴經(jīng)驗、教訓(xùn)去影響孩子們的情感和品質(zhì)。

　　有個“小油燈”的故事讓外孫們至今難忘。那是姥爺在講過去老一輩人在鄉(xiāng)下極其艱苦的條件下，靠小油燈夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)的故事。當(dāng)講到油燈時，兩個剛上小學(xué)的小外孫茫然了，他們有生以來看到的就是明亮的電燈，根本不知道油燈是個什么樣。于是，姥爺親手制做了一個小油燈，晚上在漆黑的房間里，點(diǎn)燃了油燈，讓他們在燈下讀書報。小油燈若明若暗，如豆的燈光搖晃閃動，還冒著縷縷黑煙。兩個孩子在昏暗的燈光下吃力地看了一會兒，就受不了了。這時姥爺打開電燈，在亮如白晝的燈光下，他們再讀書看報，就感到格外舒服。兩個孩子過去都曾聽過“囊螢映雪”“懸梁刺股”的古代故事，可是今天有了親身感受，他們才真正從內(nèi)心認(rèn)識到應(yīng)該珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，自覺地刻苦學(xué)習(xí)。

　　謝老經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要讓小孩子懂禮貌，知道應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。謝老認(rèn)為講禮貌，是一個人心靈美和外在美結(jié)合的表現(xiàn)，是做人的基礎(chǔ)行為規(guī)范。有一次，外孫看到舅舅給姥爺端飯，一個小碗，卻總是用兩手恭恭敬敬送上去。開始孩子有些不解，后來姥爺告訴他這是對長輩的尊重。這件小事給孩子留下了深刻印象，從此孩子也更注意講禮貌了。在謝老家中，大人許多好習(xí)慣給孩子起了示范作用。如長輩未動筷之前，晚輩不先吃；不在碗中扒拉挑吃；咀嚼不出聲；進(jìn)餐時不高談闊論；不噴吐穢物；剔牙要掩口等等。在對孩子進(jìn)行禮貌教育的同時，謝老也注意對孩子們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。每次全家在餐館聚餐后，謝老都要求5歲的小孫女細(xì)心檢查有沒有遺落的東西，有時還故意把自己的眼鏡“忘”在椅子上，讓她去“發(fā)現(xiàn)”。謝老就是這樣，從一些日常生活細(xì)節(jié)中去培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和良好的生活習(xí)慣。

　　“心”“新”相印忘年交

　　謝老和孫女、外孫的年齡相差半個多世紀(jì)，他們是靠什么沖開歲月的礁石，使祖孫的生命之河奔流溶匯到一起的呢？

　　他說，對于老年人，只有再學(xué)習(xí)才能搭建起代際間的“心橋”。隨著社會變遷的加劇，新事物層出不窮，自己原有的知識、經(jīng)驗已不能適應(yīng)時代的快速發(fā)展。如果不學(xué)習(xí)新東西，不但有被時代淘汰的危險，而且還會喪失教育、引導(dǎo)孩子的優(yōu)勢。要想和孩子們說得上來，就必須不斷要求自己求“新”求“變”。

　　退休后，謝老仍勤學(xué)不綴，不斷更新思想觀念和知識結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在這位年逾7旬的老干部不僅自己能拍照、攝像，還能用電腦寫文章，上網(wǎng)發(fā)E-mail……在學(xué)習(xí)、接受新知識、新事物的過程中，他和孩子們產(chǎn)生了許多交流、溝通的共同語言，漸漸地隔代的兩輩人成了學(xué)習(xí)型的忘年交。

　　在和孫輩在一起時，謝老從不以長輩自居，把“家教”變成“家訓(xùn)”。共同探討問題時，他不端架子，不刻意掩飾自己的不足，而總是利用每次相聚的短暫時間，下功夫去了解孩子、理解孩子、認(rèn)識孩子，和他們建立起朋友式的平等關(guān)系。

　　有一次，謝老寫回憶錄中的關(guān)于參觀一處古跡時提及了北魏的崔浩因太武滅佛事件被殺。坐在旁邊的小外孫黃迪看到這段文字，說：“姥爺，崔浩不是這樣被殺的?！彼劻肆硗庖环N說法，說著取來《二十五史》（繪畫本）。謝老看到在書中果然有這樣的記載，他高興地向黃迪道謝，并馬上對回憶錄做了修改，還幽默地尊稱這個11歲的小外孫為“先生”。

　　2003年5月9日，孫女謝庭雪六歲生日時，得到了一個特別的禮物——一本爺爺寫的幾萬字的《謝庭雪1—6歲言行錄》。

　　日常生活中，父母為孩子做成長手記的不少，可是爺爺這樣做的并不多見。

　　謝老認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘孩子的長處，在啟蒙階段就及時抓住孩子的閃光點(diǎn)加以激勵、引導(dǎo)，是激發(fā)、優(yōu)化孩子生命潛質(zhì)的最好方法。

　　現(xiàn)在，古稀之年的謝鳳章精神矍鑠，充滿了活力。他把培養(yǎng)教育孩子的過程作為人生的又一次輪回，自身又一次提升的機(jī)遇。隨著孩子們的成長，謝老的生活也充滿了情趣。

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