今年小學(xué)新生報(bào)名工作還未開始，可不少家長已經(jīng)開始打聽，或直接上學(xué)校要求讓孩子寄宿求學(xué)。記者在地處五角場(chǎng)的政立路二小，就看到一些年輕家長來校詢問寄宿就讀事宜，一位家長還拉著校長張怡的衣服，懇求預(yù)先收下她的兒子。這幾天，張校長已經(jīng)開始“注意”接聽電話了，“否則，當(dāng)個(gè)電話接線員還忙不過來呢”。
　　當(dāng)現(xiàn)代教育觀越來越強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系，主張父母保持與孩子“親密接觸”時(shí)，緣何有那么多家長爭著把剛上學(xué)的孩子送去寄宿呢？

　　家長：用錢買時(shí)間

　　梅園小學(xué)校長孔宇瑋接待過一位“白領(lǐng)”家長，說到為何把孩子送到寄宿制小學(xué)時(shí)，這位外企部門經(jīng)理直言不諱：就是用錢買“時(shí)間”。他說，現(xiàn)在找一個(gè)好的工作不容易，孩子到了上學(xué)的年齡，如果每天都要陪著，勢(shì)必會(huì)影響工作。兩者權(quán)衡下來，還是以送孩子寄宿學(xué)習(xí)為好。政立路二小的老師反映，該校寄宿學(xué)生的家長，大多為周圍附近醫(yī)院、大學(xué)文化層次較高的業(yè)務(wù)骨干，他們更關(guān)注工作投入和事業(yè)發(fā)展。

　　用寄宿來“矯治”孩子

　　一位女孩是家中的“公主”，不僅外公、外婆視為掌上明珠，帶在身邊、形影不離，祖父、祖母也經(jīng)常來看望。而她的父母都在合資企業(yè)，工作繁忙，較少與女孩接觸。長期的嬌生慣養(yǎng)，讓這個(gè)女孩在家誰的話都不聽，兩代人在如何教育孩子的意見分歧越來越重。父母覺得再這樣下去，孩子成長會(huì)出現(xiàn)問題。于是借著女兒上小學(xué)，想方設(shè)法把她送到復(fù)旦附中上?？禈?qū)W校。意圖很明確，離開四個(gè)老人無微不至的溺愛，用學(xué)校老師和住宿環(huán)境來治一治孩子的毛病。校長樂秀峻表示，不少家長都認(rèn)為寄宿學(xué)校有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí)，能為孩子的成長創(chuàng)造相對(duì)穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

　　管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)就好

　　“我雖是教師，但對(duì)自己兒子卻沒有太多辦法。眼看他要上小學(xué)了，考慮來考慮去，還是讓他到小學(xué)寄宿去。那里管得嚴(yán)，生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量都有保證。”一位中學(xué)女教師告訴記者。

　　目前上海的寄宿制小學(xué)，有全部寄宿的，也有部分班級(jí)寄宿的。由于是寄宿，所以在教育管理上都比較到位，特別對(duì)寄宿生學(xué)習(xí)的關(guān)照相對(duì)比不寄宿的要更充分，有的在晚上還要安排多種活動(dòng)。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，寄宿小學(xué)在孩子綜合培養(yǎng)上也有自己的優(yōu)勢(shì)。浦東新區(qū)金蘋果學(xué)校硬件設(shè)施一流，但更讓人動(dòng)心的是一些看起來并不起眼的事情，如安排學(xué)生清掃廁所，提倡用餐不挑食，要求學(xué)生不攀比家境、不攀比穿著、不帶過多零用錢等。

　　專家：“全托”未必是上策

　　不過，一些長期從事學(xué)生心理成長研究的專家，對(duì)此卻有不同看法。他們指出，讓剛上小學(xué)的孩子讀寄宿制學(xué)校，對(duì)孩子的心理成熟會(huì)帶來較大的負(fù)面影響，對(duì)人格完善并無好處。認(rèn)為學(xué)校包下孩子所有的學(xué)習(xí)、生活責(zé)任，用金錢換取自身輕松，用住讀換得孩子學(xué)好的這種指導(dǎo)思想，本身就是有缺陷的。實(shí)際上，住讀與不住讀的孩子，在感情培養(yǎng)、親子關(guān)系、人際交往等方面有較為明顯的差別。一些教育專家強(qiáng)調(diào)，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家長熱衷為孩子上學(xué)搞“全托”并非上策，尤其是孩子還小的時(shí)候。畢竟，住讀不是萬無一失的“保險(xiǎn)箱”。

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