“最好把你砍死”、“你去死吧”……最近小學五年級畢業(yè)生興起了寫同學錄熱，翻開他們的同學錄，發(fā)現(xiàn)上面留下的并不是溫馨的祝福，更多的卻是一些死亡、威懾類的留言。對此，很多專家表示，這些語錄的誕生，反映出孩子們被長期浸染在受污染的語言環(huán)境中，語言不雅且心態(tài)過早成人化。

　　現(xiàn)象

　　精美同學錄兇狠留言條

　　翻開某小學五(6)班學生陽陽裝幀精美的同學錄，看到的竟是些觸目驚心的話，其中還不乏一些粗口。而當筆者攤開女生旺旺(化名)的同學錄時，又看到了好幾條祝她早日找到男友，有個好歸宿的留言，讓人啼笑皆非。筆者隨意詢問了好幾名學生，他們表示，現(xiàn)在最流行寫“死亡類留言”。

　　一名男生說，他看到很多同學都在自己的同學錄上留下“希望你死得很慘”、“最好我能砍死你”的死亡留言，他覺得非常酷，為了趕時髦，他也依樣畫葫蘆，在別人的同學錄上填上“你去死吧”這樣的話?！按蠹叶际情_玩笑啦，無所謂的?！笨墒盏竭@類留言的同學卻一點都高興不起來———“為什么就不能寫一些祝福我順利進入好中學、祝我天天快樂的話呢？

　　據(jù)筆者了解，不少學生收到“死亡留言”后滋生了報復心理。學生強強說，有同學在自己的同學錄上罵他是豬頭，于是他就在這名學生的同學錄上寫“你去死吧?！边@也使得死亡等不文明語錄愈發(fā)在五年級小學生中流行。

　　背后

　　留言無惡意心態(tài)成人化

　　五（6）班班主任沈老師在看到這些留言后，心里十分難受。在沈老師的教育下，學生們紛紛擦掉了“死亡留言”，對幫助過自己的同學說聲謝謝，對曾經(jīng)有過摩擦的同學說聲抱歉。對于死亡留言的出現(xiàn)，不少老師分析說，可能只是孩子們在私下心理和情感的宣泄，是一種隨意隨性的模仿，本意雖然不是要去惡意中傷、謾罵同學。不過，這的確需要引起和社會的注意。

　　而華東師大心理咨詢中心主任葉斌在接受采訪時談到，小學生同學錄上出現(xiàn)死亡留言說明現(xiàn)在孩子的心態(tài)普遍成人化，接觸的成人媒介比較多，受到語言環(huán)境的污染。他說，目前中國的媒介還沒有分級制度，父母也不太注意，孩子們就和家長一起看電視、上網(wǎng)，從而沾染了一些成人化的語言。專家談到，作為家長，要注意自己的語言和修養(yǎng)，要給孩子營造一個干凈、純粹的環(huán)境。

　　晨報調查

　　晨報記者采訪了14名中小學生，請他們談談不文雅的成人語言來自何處。

　　電視許多學生追捧電視連續(xù)劇、綜藝節(jié)目，耳濡目染之下，不知不覺不文明語就成了口頭禪。

　　例：“我斃了你?！背鎏幰话銥楦叟_黑幫電影中出場的老大。

　　學生使用：學生看到不順眼的同學，就搬出這句話，用來威懾對方。

　　網(wǎng)絡不少學生喜歡到網(wǎng)上BBS上去看帖，看到眾人對罵的帖子就把一些臟話帶進了學校。

　　例：“長著一副欠打臉?！背鎏幨钦搲蟽蓚€人進行人身攻擊。

　　學生使用：譏笑、取笑他人。

　　家長家長不文明語言也在潛移默化之間影響學生。

　　例：有家長在搓麻將輸時，冒出句“你去死吧”來泄憤。

　　學生使用：看到同學做事情不合自己心意，就大喊一聲“你去死吧”，希望能夠震住對方。

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