重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院心理科的梅其霞和鄧安寧教授，對(duì)該院近兩年就診的2706名心理行為障礙兒童進(jìn)行臨床分析發(fā)現(xiàn)，精神發(fā)育遲滯、學(xué)習(xí)困難和脆弱性兒童綜合征占就診患兒的前三位。而脆弱性兒童綜合征患兒得病的主要原因是家長(zhǎng)的溺愛(ài)。

　　近兩年，到兒童醫(yī)院心理科診病的兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于10％兒童心理行為疾病的發(fā)生率，其中確診為心理行為障礙疾病的7～12歲兒童最多，占總數(shù)的52％。在整個(gè)性別比中，男性是女性的2倍。

　　專家們認(rèn)為，患脆弱性兒童綜合征的病兒，在最初并無(wú)心理行為障礙，但患兒父母對(duì)小兒可能患某種疾病潛意識(shí)的恐懼而導(dǎo)致心理失衡，從而對(duì)小兒過(guò)分保護(hù)、限制、干涉或溺愛(ài)。尤其對(duì)小兒的健康過(guò)分擔(dān)心，甚至疑病而反復(fù)就醫(yī)，從而造成兒童情緒緊張，過(guò)分依賴、多疑，甚至好爭(zhēng)吵和多動(dòng)等，給孩子帶來(lái)心理行為問(wèn)題。因此，醫(yī)生 建議，在從心理和藥物治療此類小兒疾病的同時(shí)，應(yīng)對(duì)其父母進(jìn)行心理調(diào)整，盡可能調(diào)動(dòng)群體的力量，消除孩子的心理行為問(wèn)題。

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