前不久，張家港市乘航小學(xué)教五年級語文的張老師給學(xué)生布置了一篇周記，題目為《我的最愛》。出乎張老師意料的是，竟然有不少學(xué)生在周記中寫到：我喜歡生病，生病是我的最愛。乘航小學(xué)校長張劍石告訴記者，學(xué)生的這一表白使我們不得不對現(xiàn)在的學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行一下反思。

　　這些學(xué)生在周記中寫到：我喜歡生病，生病是我的最愛，并希望自己能生病。因?yàn)槲疑×?，全家人就會像小皇帝一樣地侍候我了。那時候，我就像當(dāng)了小神仙一樣。不，應(yīng)該比小神仙還舒服。身旁堆滿了好吃的食物和好玩的東西，還有一只遙控器，用來看電視。此外，如果自己生了病，你想要什么大人們就會給你買，決不會不答應(yīng)。如果他們不答應(yīng)的話，你就假裝說：你們不買，我的病就不會好。怕他們還不買？

　　張劍石告訴記者，學(xué)生的這一表白是自己的真心話，也是比較正常的。這部分學(xué)生雖然只是少數(shù)，不具有廣泛的代表性，但從中折射出一些不容忽視的社會問題，即現(xiàn)在的學(xué)校教育和家庭教育還存在著一些不足之處，需要廣大教育工作者及家長認(rèn)真思考。

　　張劍石認(rèn)為，讀書是一件辛苦的事，從某種意義上來說學(xué)習(xí)又是比較枯燥的。現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力比較大，學(xué)業(yè)也比較重。而且現(xiàn)在的教育方式相對來講又比較呆板，不能讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快，不少學(xué)生自然而然感覺到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒和暫時逃避的想法，所以生病成了他們的一種選擇。同時，家庭教育的不當(dāng)也使得學(xué)生產(chǎn)生了喜歡生病的想法?，F(xiàn)在的家長對孩子的期望值都比較高，他們過多地關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，而對孩子的學(xué)習(xí)方法、業(yè)余愛好、思想動態(tài)等其他方面關(guān)心不多。同時在家庭教育中，家長用批評的方式比較多，鼓勵、表揚(yáng)的形式較少，在孩子心中留下了不良的印象，他們的身心健康也得不到全面發(fā)展。其實(shí)孩子需要的是父母全方位的關(guān)愛，而不只是學(xué)習(xí)成績上的。因此，孩子希望自己能生病也是對父母關(guān)愛形式、關(guān)愛內(nèi)容改變的一種信號，家長應(yīng)該有所啟示。

　　張劍石告訴記者，學(xué)校教育和家庭教育密不可分，兩者對孩子的健康成長缺一不可。這就需要我們的教育工作者及家長們倍加努力，不斷提高自身素質(zhì)，只有這樣才能讓孩子獲得全方位的發(fā)展。當(dāng)然，在短期內(nèi)提高學(xué)校教育和家庭教育的水平也是不現(xiàn)實(shí)的，只有依靠廣大教育工作者及家長們的長期努力，才能達(dá)到理想的效果。

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