二、常常和孩子玩“過家家”、“打野仗”一類的幻想游戲。但不要總想著“指導(dǎo)”孩子的活動，應(yīng)該為孩子保留一塊相對獨(dú)立的兒童天地，讓孩子在游戲中用童心去感受世界。

　　三、和孩子一道玩積木類的玩具時(shí)，引導(dǎo)、鼓勵孩子不按照說明功圖樣來“創(chuàng)造”自己的建筑。

　　四、鼓勵孩子的好奇心，鼓勵孩子發(fā)問，鼓勵孩子同別人不一樣。

　　五、在孩子尚未具備閱讀能力時(shí)，選一些品位高的科幻作品，由父母讀給孩子聽；在孩子具備閱讀能力后，與孩子一道閱讀科幻作品。

　　六、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，鼓勵孩子講一兩個想入非非的“童話”，鼓勵他們“構(gòu)思”一兩個異想天開的故事。  

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