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    正文

    別讓孩子成為“沒(méi)有禮貌的家伙”

    (2008-05-06 17:44:00)   [編輯]

       古語(yǔ)說(shuō):“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”。確實(shí),待人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn),不能不講,不可不學(xué)。為了能使你周?chē)耐瑢W(xué)都喜歡你,希望你注意以下幾點(diǎn)待人處世之道:


        (1)服飾整潔美觀。
        美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家?jiàn)W爾波特曾作過(guò)一項(xiàng)研究,他發(fā)現(xiàn)在一群陌生人中,對(duì)別人最具吸引力的人,盡管因素很多,但身體和風(fēng)度上的魅力,如容貌、體型、服飾等,也是一個(gè)非常重要的因素。因此,為了使周?chē)耐瑢W(xué)喜歡你,你的衣著一定要整潔美觀,要與自己的身份相符,同時(shí)要照顧你所在班級(jí)的群體習(xí)慣。


        (2)習(xí)慣面含微笑。
        笑臉迎人,就會(huì)給人以一種溫暖親切之感,如果你面孔老是板著,即使心地是善良的、對(duì)人是友好的,周?chē)娜艘矔?huì)感到不舒服。有些心理學(xué)家指出,呆板的表情是人際交往中的障礙,它就象一塊掛在路口的木牌,告訴人們此路不通。別人會(huì)盡量回避你,有話少說(shuō),無(wú)話不說(shuō)。笑容碰到冰冷的面孔如同水蝸的觸角碰到東西似的也會(huì)縮回去??梢?jiàn),笑也是一種交際手段,笑能討人喜歡。你應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑外交,習(xí)慣面含微笑。


        (3)注意言談舉止。
        言談舉止要講文明禮貌,不要以為是“小事”“小節(jié)”而滿(mǎn)不在乎。比如,別的同學(xué)談興正濃時(shí),你卻硬插進(jìn)去打斷人家的談話;聽(tīng)同學(xué)談話時(shí),二郎腿蹺蹺,東張西望,心不在焉;初到同學(xué)家就隨便翻人家東西等,都會(huì)引起同學(xué)對(duì)你的反感。


        (4)不要賣(mài)弄自己。
        在同學(xué)面前切勿夸夸其談,賣(mài)弄自己懂得多、懂得早。因?yàn)樵谶@種你自認(rèn)為最得意的時(shí)候,往往就是別人最討厭你的時(shí)候。須知:過(guò)于倨傲、目中無(wú)人、唯我獨(dú)尊,開(kāi)口便是“我如何如何”,只顧自吹自擂的人,下次將沒(méi)有人再愿意與他交談。社會(huì)心理學(xué)家指出,一般人都不喜歡嘴上老掛著“我”字的人。


        (5)善于贊美別人。
        人都希望能得到別人的贊美,贊美的詞語(yǔ)也是人所最易入耳的話語(yǔ)。贊美別人通常不是太難的事,因?yàn)槊總€(gè)人多少總有一些值得贊美的地方??鬃诱f(shuō):“三人行,必有我?guī)熝??!蓖ǔN覀兛赡苡捎谔⒁庾约?,因而不常能發(fā)現(xiàn)別人的可稱(chēng)贊之處。在與同學(xué)的交往中,如果我們能仔細(xì)觀察,多注意別人,并且對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)不嫉妒,不采取“不承認(rèn)主義”,則??砂l(fā)現(xiàn)他有很多方面是值得贊美的。當(dāng)然,這里所說(shuō)的贊美,是指誠(chéng)心誠(chéng)意、真真實(shí)實(shí)的贊美,而不是虛偽的應(yīng)酬話,也不是言不由衷的阿諛之辭。生活中雖然也有不少人愛(ài)聽(tīng)逢迎獻(xiàn)媚的話,但大多數(shù)人都能輕易地辨別對(duì)方話語(yǔ)中所含的誠(chéng)意的。須知,虛偽恭維的話并不能給人以好印象,這正象俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣——話說(shuō)多了被當(dāng)成騙子。


        (6)多多幫助別人。
        同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,你主動(dòng)去幫助他,他一定很感激;你有熱門(mén)的好書(shū),不妨主動(dòng)拿出來(lái)給同學(xué)看看,他一定很高興;同學(xué)要托你辦事,即使你一時(shí)辦不成,如能主動(dòng)解釋為什么幫不了忙,他也會(huì)對(duì)你有好感??傊?,經(jīng)常幫助別人將能使別人懂得你的存在對(duì)他的價(jià)值,作為“投桃報(bào)李”的結(jié)果,必須是“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之?!睋Q言之,要想使同學(xué)喜歡你,必須記住助人為樂(lè)是處世之要。

     

      來(lái)源:http://www.znjy.cn/Article/jzxd/128.html

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