早已是聲光電化的影像時(shí)代，電視機(jī)成了我們最好的教師。孩子呱呱落地，電視就伴隨著他共同成長。如果走進(jìn)每家每戶，電視熒屏前你首先見到的是一個(gè)個(gè)看得津津有味的小觀眾。對(duì)這個(gè)年齡期的孩子們來說，電視不僅可以使他們獲得快樂，而且還能豐富他們的知識(shí)。他們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|不到的事物，能在電視中看到、聽到。通過電視他們可以了解各地的風(fēng)土人情、奇妙的動(dòng)物世界、令人神往的太空宇宙、具有強(qiáng)大威力的原子彈等。有關(guān)研究還表明，觀看電視可以擴(kuò)大幼兒的詞匯量，這是進(jìn)行快速閱讀的前提。
但看電視的弊端也是顯而易見的。首先是它的被動(dòng)性。孩子在電視機(jī)前往往像大人們那樣多是沉默不語的，加之電視圖象的變換之快，也容不得他們做太多的思考與提問，這對(duì)于幼兒的思維能力主動(dòng)的發(fā)展無疑是一種妨礙。
同時(shí)，如果孩子們觀看電視的時(shí)間過長，他們進(jìn)行其他游戲活動(dòng)的時(shí)間就相對(duì)減少，也就妨礙了孩子們從其他活動(dòng)中獲得更有益的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)年齡稍大的幼兒來說，如果父母聽任他們沉溺于觀看電視，則對(duì)培養(yǎng)他們的閱讀興趣十分不利，這也為以后孩子的智力、情感等發(fā)展埋下了禍根。
并且，在電視里獲得的知識(shí)如果不在日常生活中和游戲中得到體驗(yàn)，沒有父母的適當(dāng)解釋，也往往是無價(jià)值的。
電視看得太多，還影響幼兒的睡眠，有的甚至還會(huì)做惡夢(mèng)。在電視前興致頗濃的孩子，還會(huì)不時(shí)地用那雙小手開啟冰箱的門，于是，看電視，吃零食，便成了眼下一些孩子的兩大嗜好，也成了一些家長關(guān)注的焦點(diǎn)。如果孩子正看在興頭上，“啪”的一聲將電視關(guān)掉，顯然有些不近人情，同時(shí)效果也不一定好，弄出一場(chǎng)小哭大喊，一時(shí)也難以收?qǐng)觥?/font>
那么，正確的做法是什么呢？美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過統(tǒng)計(jì)資料分析指出，父母應(yīng)限制幼兒的電視觀看量，一開始就與孩子達(dá)成“君子協(xié)定”，規(guī)定其每天收看的內(nèi)容和時(shí)間；應(yīng)選擇適合于幼兒的電視節(jié)目，然后坐下來與幼兒一道觀看，一邊看，一邊給孩子講解；當(dāng)出現(xiàn)不適宜的節(jié)目時(shí)，應(yīng)把電視關(guān)掉，并向孩子解釋為什么，比如可以說“我們家不喜歡這樣的行為”等。
一位中國的教育者，以自己的切身體驗(yàn)說明，將孩子對(duì)電視的興趣引向閱讀，是為他們開辟熒屏外天地的較好辦法。他進(jìn)一步說，看小人書，當(dāng)然不失為一種途徑；但從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，除了讀書之外，讀報(bào)也是一個(gè)值得重視并行之有效的方法。
小時(shí)候，他家里訂的是《新民晚報(bào)》，常常是在黃昏時(shí)分，送晚報(bào)的郵遞員一到，弄堂里正玩得起勁的孩子會(huì)各自搶上前去拿自家的一份，邊唱著“新民晚報(bào)，夜飯吃飽”的小調(diào)，邊作鳥獸散狀拿回家去交給父母。這是當(dāng)年弄堂孩子的功課。如今造了高樓，家家有了信箱，這道“幼兒取報(bào)圖”的風(fēng)景也已漸漸消失。但如條件許可，這日日拿報(bào)紙的任務(wù)不妨仍由孩子代勞，借此加強(qiáng)孩子與報(bào)紙的親和力。不要忘了，有些家務(wù)事具有超出它本身的意義。
識(shí)得幾個(gè)字后，這“拿報(bào)”就漸漸演變成了“讀報(bào)”。字識(shí)得越多，這報(bào)在孩子手中停留的時(shí)間也會(huì)越長。久而久之，閱讀的習(xí)慣也會(huì)慢慢養(yǎng)成。
現(xiàn)在的孩子條件好多了，一生下來，就有那么多精美的兒童書籍等著他們閱讀。但年輕的父母在為孩子花錢買書的同時(shí)，最好能從小就為孩子訂一份報(bào)紙，而且越早越好。
一些聰明的家長還會(huì)特地為孩子制作一個(gè)小報(bào)夾，讓他們從一開始就自己保管收藏自己的報(bào)紙，更增強(qiáng)孩子“我有自己的報(bào)紙啦”這樣一種擁有感和自豪感。
曾經(jīng)詢問過幾位訂報(bào)的家長，都說效果不錯(cuò)。常常是晚飯后，大人讀大人的報(bào)紙，孩子讀孩子的報(bào)紙，每月花費(fèi)幾根冰棒的錢，就能換來一幅溫馨的“全家讀報(bào)圖”，這其中的天倫之樂和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，又豈是上千元一臺(tái)游戲機(jī)、數(shù)十元一個(gè)蛋糕所能換來？！
在教育孩子的問題上，花錢的多少常常不與效果的大小成正比。聰明的家長，相信你會(huì)作出聰明的抉擇。
來源:http://www.znjy.cn/Article/jzxd/195.html
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