美國(guó)的弗萊格綜合性量表能鑒別兒童的科學(xué)天賦，其具體指標(biāo)如下：

　　l、喜愛(ài)收集東西；

　　2、勁頭十足--面對(duì)某些疑慮和問(wèn)題，愿意長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行探索；

　　3、閱讀和數(shù)學(xué)方面的能力超常；

　　4.對(duì)事物發(fā)生的前前后后感到好奇；

　　5．趨向于定量思維，常借助數(shù)學(xué)表達(dá)自己的意思；

　　6．愿意掌握某種事物和科學(xué)的正式名稱；

　　7．對(duì)其他兒童容易接受的某些事物，表示明顯的不滿意；

　　8．對(duì)事物的細(xì)微之處有特殊的記憶力；

　　9.愿意較長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)自工作；

　　10.有對(duì)貌似無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行概括的能力；

　　11.具有發(fā)現(xiàn)在特定情景中事物各要素間關(guān)系的能力。

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