下崗，已成為當(dāng)前我國社會的一個熱點問題。隨著下崗現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展，社會上出現(xiàn)了一批下崗職工子女。前一段時間南京市某所中學(xué)全校1218名學(xué)生中，父母下崗的達295人，該校初一級的一個班上，下崗職工子女比例高達55.56%；石家莊市一個區(qū)有學(xué)生28400多名，其中僅母親下崗的人就占23.2%。有人做過推算，全國下崗職工子女人數(shù)在400~500萬左右，年齡大都在6~18歲的父母之間。

           父母雙方有一人下崗或兩人同時下崗，無疑會對平靜的家庭生活投下縷縷沉重的色彩，當(dāng)然也會直接沖擊孩子的心靈，沖擊家庭教育。

           現(xiàn)實生活中下崗職工的家庭教育存在著如下現(xiàn)象：

           一是一些家長下崗之后，對自己的現(xiàn)崗無法平靜的面對，精神上或郁郁寡歡，或怨天尤人，放松了對孩子的教育；更有甚者，一些人下崗之后，重新就業(yè)屢次遭受挫折，拿家庭其他成員甚至孩子出氣，一些家庭甚至出現(xiàn)危機，孩子的心靈受到嚴重沖擊；

           二是父母下崗，帶給孩子的立即是生活上、物質(zhì)上的壓力，面對孩子的學(xué)雜費、書本費、資料費、雜志費，一些家庭尚能對付，但孩子在同學(xué)、朋友間顯得“寒酸”，貧富對比分明，不少下崗職工子女產(chǎn)生了自卑、過度敏感、不愛合群的心理和行為，甚至有些孩子竟對下崗的母親說：“真沒本事，你們下崗我受苦！”

           三是一些下崗職工，忙于重新上崗，到處奔波尋找工作單位和出路，參加技能培訓(xùn)，而無暇顧及孩子的教育。 

           下崗職工子女的教育問題已經(jīng)引起了學(xué)校和全社會的重視。那么，作為孩子的家長，下崗的父母該如何教育子女呢？ 

           （1）父母要更新觀念，克服“下崗丟人”的思想和消極情緒，以自身的實際行動教育 孩子競爭、耐受挫折，自強自立。在西方發(fā)達的資本主義國家，自由擇業(yè)、失業(yè)、競爭上崗已是家常便飯。

           中國當(dāng)前推進市場經(jīng)濟必然要全面打破鐵飯碗和崗位、職業(yè)終身制，減員分流，革新體制，競爭上崗已成為大中型國企改革的大勢所趨。家長應(yīng)該明白這個道理，同時，也應(yīng)該把這個道理告訴孩子。面對下崗，家長不必喪氣，走出去，外面是一片明媚的藍天。我的朋友小劉原先在蘭州一家國營大廠工作，每月工資三四百元還不及時發(fā)。突然有一天，廠長找她談話。她下崗了。起初，面對周圍的輿論和孩子困惑的目光，她不敢承認這個事實。但很低快，她就振作起來，掂量自己，考察市場，一個多月跑下來，她人更“苗條”了不少，但她的飯館也開業(yè)了，活比工廠辛苦多了，但回報她的是一個月一萬多元的收入。最近我這位朋友告訴我，她的另外一家連鎖店又將開張，電話中她對我說她感謝我和幾位朋友的幫助，更感謝下崗，是下崗給了她“拼出個自己的世界”的勇氣和機會。我想，小劉的艱辛奮斗的歷程給孩子也上了無聲的一課：只有強者才能立于不敗之地，下崗的媽媽是強者！ 

           （2）有些家長下崗之后 ，一時找不到合適的工作，家庭經(jīng)濟比較拮據(jù)。在這種情況 下，家長可以和孩子共同進行家庭財政的預(yù)算和管理，家長不必為此感到慚愧，鼓勵孩子和父母一道艱苦奮斗，勤儉樸素?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“窮人的孩子早當(dāng)家”，只要家長引導(dǎo)得當(dāng)，下崗其實是一次對孩子進行耐挫折教育，艱苦奮斗、勤儉持家教育的良好時機。要激勵孩子不和同學(xué)比吃穿，比玩樂，而要比成績，比能耐。我周圍的一些下崗父母告訴我：自己下崗了，孩子懂事了。

           另外，有的父母下崗，必須經(jīng)過培訓(xùn)，“充電”之后再上崗。此時家長在努力學(xué)習(xí)的同 時，也要給孩子樹立榜樣，告誡孩子知識經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨，沒有廣泛的基礎(chǔ)文化科學(xué)知識，沒有扎實的專業(yè)技能技巧，沒有過硬的心理素質(zhì)，必然會被時代所淘汰，教育孩子從小樹立雄心壯志，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。同時，一些家長要勇于克服怕在孩子面前“丟面子”的心理。在學(xué)習(xí)過程中，積極地向孩子請教、學(xué)習(xí)。

           比如讓上初中、高中的孩子做自己的家庭教師，輔導(dǎo)文化程度不高的家長學(xué)習(xí)外語，學(xué)習(xí)電腦，學(xué)習(xí)數(shù)理化?，F(xiàn)在的社會已進入信息社會，小孩子在某一方面比家長能干、懂得多是非常普遍的，家長要勇于向孩子學(xué)習(xí)。這樣對孩子的學(xué)業(yè)必有很大的促進，同時，也增強了孩子對家庭的責(zé)任感。麗麗的母親下崗不久，便重新到一家合資企業(yè)上崗，其“本事”乃是上高中的對電腦頗具天賦的女兒教她的。

           女兒自從看到母親周圍的叔叔阿姨紛紛下崗，文化水平不高的母親勢必在所難免，便先下手為強，母親還沒下崗就催著母親摸電腦，在麗麗的“耐心施教”下，母親的計算機水平提高很快。果然，時隔半年，母親下崗，麗麗告訴母親不必緊張，憑她的計算機水平重新上崗易如反掌。這不，麗麗的母親夸麗麗有遠見，每天下班回來，都要和女兒共同“玩”電腦一小時，交流學(xué)習(xí)心得。 

           下崗父母，請昂起頭來，做生活的強者，同時，也教你的孩子昂起頭來，做生活的強者。

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