國慶時，和同學(xué)們一起聚會了一下，當(dāng)初我們四朵花都已為人妻為人母了，由于家庭的原故吧我們已不像以前那樣有事沒事就一起聚聚了，這次國慶，我約了大家來我家玩，順便帶上老公和孩子，真是熱鬧啊，原先的四人變八人，八人現(xiàn)在變成了13人，呵呵，其中一家可是雙胞胎兒子喔。

 
        一個同學(xué)家的小孩和我們一樣今年讀一年級，也許學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)，剛開學(xué)就挨了批評，現(xiàn)在她開始變了不肯和家長交流了，回家也不說話，我同學(xué)真擔(dān)心這樣下去，會對孩子有影響，經(jīng)過和老師的聯(lián)系，孩子在學(xué)校里和同學(xué)之間還是都不怎么說話，而且也不和老師說話，做為家長她很迷茫。每天上學(xué)看著孩子心事重重的樣子，她都不知道該怎么辦？

        對比我家女兒開朗又輕松又充實(shí)的生活方式，她是羨慕不已，于是我也給了她些意見，其實(shí)出現(xiàn)這種情況，根本上還是家長要和孩子多交流，家長是孩子最親的人，只要家長有耐心不斷得正確引導(dǎo)孩子，這種現(xiàn)象是可以改善的，之前我也曾看過這方面的書籍，于是出了些主意給我同學(xué)，沒想到今早她興奮地打電話給我說真有效，在開心之余，我也想到了在YY網(wǎng)上與大家分享一下，希望對爸爸媽媽們有所參考：

        1.“匯報總結(jié)”：晚上睡覺前，你可以讓孩子和你溝通一下這天在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事情，如老師、同學(xué)間、上課內(nèi)容、還有課外活動的情況，不管孩子的做法是對是錯，家長都要耐心等他全部說完后，再去正面去引導(dǎo)他，對于別人正確的事情，你要多加鼓勵，對于錯誤的做法先避開，避免孩子自尊心受損而不愿和家長多交通，通過表揚(yáng)他人而不表揚(yáng)他的做法，來引導(dǎo)孩子。

        2.“指鹿為馬”：先和學(xué)校老師做交流，分析孩子哪些地方需要改正，然后，在孩子沒有告狀前，先用他人發(fā)生這種事情，然后怎么解決了的方法，來啟發(fā)孩子。

        3.“心情舒暢”：休息時孩子外出游戲或郊游，在輕松的環(huán)境下，和孩子去交流，在這種環(huán)境下讓孩子吐出心中的郁悶。

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