東東今年7歲了，正在上小學(xué)一年級，身體各方面的發(fā)育與同齡兒童無異?？墒牵_學(xué)不久，老師就發(fā)現(xiàn)東東無論做什么事，動作總是比別人慢。寫字課上，同學(xué)們早就寫完了，他還在東一筆西一筆地描，寫一個字玩一下筆，催一催才又寫一個字。測試時，一張卷子大多數(shù)同學(xué)僅用半節(jié)課就寫完了，而他卻花了兩節(jié)課試卷上仍有幾處空白，而且卷面亂涂亂畫，答題錯漏百出。此外，老師還發(fā)現(xiàn)東東不愛出聲，也不喜歡跟其他同學(xué)交往，就愛坐在座位上自得其樂地玩筆盒，而且自己的東西從來不主動收拾好、丟三落四的，同學(xué)在背后笑他是傻子，可是經(jīng)過智力測試，他的智力卻是正常的。 

　　當(dāng)您的孩子出現(xiàn)象東東這種情況時，您該怎么辦呢?以下幾點建議您不妨試一試。 

　　一、讓孩子多跟同齡的小朋友接觸。

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，在家里面對的都是大人，孩子沒有玩伴，而大人只顧做自己的事情，沒有時間跟孩子交流，孩子只好獨自看電視或玩電腦打發(fā)時間。久而久之，極易養(yǎng)成孩子孤僻、不合群的性格。因此，家長應(yīng)多創(chuàng)造讓孩子與同伴一起玩的機會，如帶孩子到親戚朋友家串門，帶孩子到游樂場玩等，孩子在玩耍中不僅找到了樂趣，而且還學(xué)會合作，這對于培養(yǎng)孩子開朗、樂觀、團結(jié)、協(xié)作、上進的性格非常有益。 

　　二、培養(yǎng)孩子專心做每一件事的習(xí)慣。

　　孩子的動作慢多半與不專心有關(guān)。象東東那樣寫一個字玩一下的行為就是極典型的不專心的表現(xiàn)。要改掉這一壞習(xí)慣，必須從生活中的每件小事做起。如吃飯時就只能吃飯、不能邊吃邊玩。在日常生活中，每做一件事，家長要要求孩子在一定的時間內(nèi)完成，如果孩子提前完成就給予鼓勵，如不能完成就讓孩子再做一遍，使孩子知道做事要專心要有時間性。這樣做多了，孩子就會出現(xiàn)條件反射，從而樹立起他的時間觀念，養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。 

　　三、培養(yǎng)孩子的自信心，多夸獎鼓勵少打罵諷剌。

　　有些家長看到自己的孩子動作太慢，心里著急，動不動就打就罵，以為這樣就可以使孩子因害怕打罵而快起來，結(jié)果往往適得其反。殊不知，這樣做也許暫時有效，但極易使孩子做事缺乏信心而產(chǎn)生逆反心理，形成愈打罵，孩子逆反心理愈強，愈難管教的惡性循環(huán)。因此奉勸家長要有耐心，平時細(xì)心觀察孩子的行動，一旦發(fā)現(xiàn)他做得快的時候就及時地給予鼓勵，激起他的自信心，并讓他重新快速地做一遍，體會成功的喜悅，強化他的自信心。一旦孩子有了自信心，他就會慢慢遠(yuǎn)離慢動作。

 
　　四、創(chuàng)造競爭機會，培養(yǎng)孩子快就能致勝的意識。

　　家長多與孩子觀看體育競賽并盡可能多與孩子進行競技比賽，如賽跑、賽車、賽拾物等，開始時應(yīng)選擇他最感興趣的事做，讓他初嘗勝利的喜悅，激發(fā)他的競爭意識。接著再進行其他的賽事，等到他動作熟練了，再讓他與同伴比賽，這樣一來可以樹立他的自信心，二來也可以訓(xùn)練他的速度。

 
　　五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　動作慢的孩子多因不懂收拾東西、東放西放，當(dāng)需要用時才東翻翻西找找，時間就在翻找中消磨掉了，動作當(dāng)然就比別人慢。因此，在家時就要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長切不可溺愛孩子而包辦代替，使孩子懂得自己的東西自己收拾，從哪拿就放回哪去，井井有條才不亂。只要孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，他的自立能力也就增強了，這樣，無論做什么事，他都不會慢到哪里去。

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