應(yīng)老師的要求，讓我就對(duì)孩子用電腦的基本認(rèn)識(shí)和要求，談?wù)勎业目捶ê妥龇ā?nbsp;
每個(gè)孩子都會(huì)在家長精心呵護(hù)下健康的成長，父母是他們的第一任老師，教給他們的是有限的知識(shí)，在學(xué)校里雖然暢游在課本知識(shí)的海洋里，在生活中有著精彩的電視節(jié)目，豐富的課外書籍、報(bào)刊，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們求知的欲望，他們的求知欲望隨著年齡的增長也在不斷的增強(qiáng)。社會(huì)也是一個(gè)大課堂，孩子那雙充滿求知欲望的眼睛，渴望的看著外面的世界，有無數(shù)新奇的事情吸引著他們，比如說網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在，電腦在許多地方已成為學(xué)生家庭中的平常裝備。
當(dāng)初家長給孩子買電腦，想必都是用于孩子學(xué)習(xí)，可是網(wǎng)絡(luò)上有許多可以吸引孩子的游戲，讓許多孩子不注重學(xué)習(xí)，沉迷于電腦游戲，讓許多孩子沒有了一個(gè)優(yōu)異的成績，讓許多家長的夢破碎了。電腦它不是洪水猛獸，看你怎么來利用它。其實(shí)使用電腦還是有一定的好處，通過上網(wǎng)可以讓我們知道書本上沒有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多新朋友，我們與網(wǎng)絡(luò)一起學(xué)習(xí)，一起成長，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活緊密相連。當(dāng)我們遇到問題需要查找資料時(shí)，電腦是我們的最佳人選，因?yàn)殡娔X是無所不知無所不有，即可以豐富一下我們的知識(shí)，又拓展我們的視野，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
我不想看到這樣一個(gè)情形：當(dāng)孩子的同學(xué)或朋友聚在一起，高談闊論電腦知識(shí)或游戲時(shí)，孩子躲在一邊無從插口，變成一個(gè)小電腦盲，回到家問家長電腦知識(shí)，一問是個(gè)大電腦盲。我不知道孩子們聚在一起高談闊論電腦對(duì)沒有使用過電腦的孩子有沒有心里影響，但我猜想道孩子的心已經(jīng)飛到電腦身邊了，或者網(wǎng)吧就是他的去處，也許危險(xiǎn)向你靠近，在網(wǎng)吧復(fù)雜環(huán)境的影響下，孩子會(huì)越走越遠(yuǎn)。我認(rèn)為在如今的信息時(shí)代，不論大人還是孩子，只要條件允許，裝備一下，共同淋浴在信息的海洋里會(huì)有不少的收獲。
我不反對(duì)使用電腦，我對(duì)孩子有限度的使用電腦是支持的，其實(shí)，我對(duì)孩子使用電腦要求是非常嚴(yán)格的，一般每周上網(wǎng)累計(jì)5個(gè)小時(shí)左右。一般的孩子符合以下兩種情況才能用，一是配合學(xué)習(xí)，查找有關(guān)的資料；另一個(gè)是在完成作業(yè)后，玩一會(huì)游戲，看看新聞或聊天，調(diào)整一下心情，放松放松。
我對(duì)孩子玩電腦的要求基本上是“一管”“二問”“三定”的原則。“一管”就是監(jiān)管的意思，他玩什么要經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)糾正和制止；“二問”就是：一問開電腦的條件夠不夠。二問開電腦的目的和要求是什么?！叭ā钡囊馑际嵌〞r(shí)間、定項(xiàng)目(想干什么)、按規(guī)定的操作要求使用電腦（為保護(hù)身體主要指坐姿、眼睛與屏幕之間的距離等要求）。
孩子還小，自控能力差，這就要求家長多上心、多操心，正確引導(dǎo)孩子。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)既不神秘，也不高深，掌握和使用一些基本的東西既不復(fù)雜，也不難學(xué)。撩開它的面紗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只不過是個(gè)工具罷了。對(duì)電腦了解多了，跟孩子一起玩游戲，溝通溝通感情，一段時(shí)間過后，你和孩子就會(huì)有共同語言，孩子也會(huì)把你當(dāng)“自己人”，促進(jìn)了和孩子的感情交流。
讓孩子玩有一些益智游戲還是比較好的，可以鍛煉組織能力、設(shè)計(jì)能力、觀察力、思考和分析能力。通過我的基本要求，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感和自控能力，在有效措施的控制下，孩子基本上沒耽誤做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績還是比較穩(wěn)定的。
每個(gè)孩子都會(huì)在家長精心呵護(hù)下健康的成長，父母是他們的第一任老師，教給他們的是有限的知識(shí)，在學(xué)校里雖然暢游在課本知識(shí)的海洋里，在生活中有著精彩的電視節(jié)目，豐富的課外書籍、報(bào)刊，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們求知的欲望，他們的求知欲望隨著年齡的增長也在不斷的增強(qiáng)。社會(huì)也是一個(gè)大課堂，孩子那雙充滿求知欲望的眼睛，渴望的看著外面的世界，有無數(shù)新奇的事情吸引著他們，比如說網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在，電腦在許多地方已成為學(xué)生家庭中的平常裝備。
當(dāng)初家長給孩子買電腦，想必都是用于孩子學(xué)習(xí)，可是網(wǎng)絡(luò)上有許多可以吸引孩子的游戲，讓許多孩子不注重學(xué)習(xí)，沉迷于電腦游戲，讓許多孩子沒有了一個(gè)優(yōu)異的成績，讓許多家長的夢破碎了。電腦它不是洪水猛獸，看你怎么來利用它。其實(shí)使用電腦還是有一定的好處，通過上網(wǎng)可以讓我們知道書本上沒有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多新朋友，我們與網(wǎng)絡(luò)一起學(xué)習(xí)，一起成長，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活緊密相連。當(dāng)我們遇到問題需要查找資料時(shí)，電腦是我們的最佳人選，因?yàn)殡娔X是無所不知無所不有，即可以豐富一下我們的知識(shí)，又拓展我們的視野，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
我不想看到這樣一個(gè)情形：當(dāng)孩子的同學(xué)或朋友聚在一起，高談闊論電腦知識(shí)或游戲時(shí)，孩子躲在一邊無從插口，變成一個(gè)小電腦盲，回到家問家長電腦知識(shí)，一問是個(gè)大電腦盲。我不知道孩子們聚在一起高談闊論電腦對(duì)沒有使用過電腦的孩子有沒有心里影響，但我猜想道孩子的心已經(jīng)飛到電腦身邊了，或者網(wǎng)吧就是他的去處，也許危險(xiǎn)向你靠近，在網(wǎng)吧復(fù)雜環(huán)境的影響下，孩子會(huì)越走越遠(yuǎn)。我認(rèn)為在如今的信息時(shí)代，不論大人還是孩子，只要條件允許，裝備一下，共同淋浴在信息的海洋里會(huì)有不少的收獲。
我不反對(duì)使用電腦，我對(duì)孩子有限度的使用電腦是支持的，其實(shí)，我對(duì)孩子使用電腦要求是非常嚴(yán)格的，一般每周上網(wǎng)累計(jì)5個(gè)小時(shí)左右。一般的孩子符合以下兩種情況才能用，一是配合學(xué)習(xí)，查找有關(guān)的資料；另一個(gè)是在完成作業(yè)后，玩一會(huì)游戲，看看新聞或聊天，調(diào)整一下心情，放松放松。
我對(duì)孩子玩電腦的要求基本上是“一管”“二問”“三定”的原則。“一管”就是監(jiān)管的意思，他玩什么要經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)糾正和制止；“二問”就是：一問開電腦的條件夠不夠。二問開電腦的目的和要求是什么?！叭ā钡囊馑际嵌〞r(shí)間、定項(xiàng)目(想干什么)、按規(guī)定的操作要求使用電腦（為保護(hù)身體主要指坐姿、眼睛與屏幕之間的距離等要求）。
孩子還小，自控能力差，這就要求家長多上心、多操心，正確引導(dǎo)孩子。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)既不神秘，也不高深，掌握和使用一些基本的東西既不復(fù)雜，也不難學(xué)。撩開它的面紗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只不過是個(gè)工具罷了。對(duì)電腦了解多了，跟孩子一起玩游戲，溝通溝通感情，一段時(shí)間過后，你和孩子就會(huì)有共同語言，孩子也會(huì)把你當(dāng)“自己人”，促進(jìn)了和孩子的感情交流。
讓孩子玩有一些益智游戲還是比較好的，可以鍛煉組織能力、設(shè)計(jì)能力、觀察力、思考和分析能力。通過我的基本要求，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感和自控能力，在有效措施的控制下，孩子基本上沒耽誤做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績還是比較穩(wěn)定的。
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