家長：我的孩子1歲半，因為種種原因，5個月時被送回了老家，最近剛剛接回來，換了新環(huán)境以后孩子很認(rèn)生，不知道怎么樣才能給孩子更多的安全感，我應(yīng)該怎么做？

    孫瑞雪：在這段文字中，蘊涵了兩個不同生命的內(nèi)涵，所以我應(yīng)該從兩個角度談這個問題：母親和孩子。

    先說母親。每一個人在還沒有做母親之前，她的生命里都蘊藏著一種自然界天然傳遞來的最本質(zhì)的能量——處在生命之中的高度敏感的溝通能量和本能的心靈之愛。這種沉睡的潛質(zhì)只有在做母親時，依靠和嬰兒的頻繁接觸來喚醒。嬰兒依靠自己的吮吸，依靠自己剛從生命中走出來而帶來的生命能量，喚醒自己的母親，然后依靠和母親的連接來建立跟外界連接的橋梁，這個機會對母親和嬰兒都同等重要。

    生命界的“母親”是一個特殊的角色，“母親”是生命的使者，母親繁衍后代并使后代盡可能好地活下去，這是自然界的一個最重要的使命。而繁衍人的后代，在生命界中更為重要，因為人是萬物之精靈。自然界在“母親”的生命內(nèi)部儲存了一種目的性的追求密碼，“母親”必須本能地使她的后代好并且更好，否則將使她感到莫名的焦慮?！澳赣H”是通過后代使“母親”完善的。而嬰兒能否在頭兩年和母親連接上，是一個生命質(zhì)量的關(guān)鍵。這個機會失掉了，焦慮也就跟隨母親一生。

    在生命頭兩年，嬰兒需要強烈的依戀、占有并且和媽媽一體化，暫時的分離都會使孩子焦慮，這就是為什么孩子離開媽媽時會撕心裂肺地哭的原因。如果孩子在幾個月時離開了媽媽，嬰兒就必須重新把別人作為“媽媽”，這樣他就失去了與他天然連接的人。這是孩子無法理解的，事實上這就使孩子經(jīng)歷了一次心理上的被拋棄。等到孩子在恐懼和焦慮中重新找到媽媽，剛剛建立起安全感時，此時，又把孩子帶走，這是孩子和“媽媽”的又一次分離，孩子感受到的是第二次被拋棄，這些都為兒童的未來埋下不幸的種子，這是一個人一生的開始，起步時就混亂了。

    也可能這樣的觀念會使類似的媽媽感到內(nèi)疚和痛苦，但我需要把這樣的事實說給媽媽，警醒你們，不要這樣拋棄孩子。

    這位1歲半的媽媽應(yīng)該很慶幸，孩子還不算太大，你應(yīng)該讓孩子依戀你，用大量的時間陪伴孩子，觸摸孩子，在游戲中讓孩子大笑，直到你感覺你用你的心可以瞬間感知到他的內(nèi)心，這一刻，你就補上了孩子心靈的欠缺。

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