小明今年9歲，是小學(xué)三年級的學(xué)生，他聰明好學(xué)，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也較好，平時(shí)特別喜歡看課外書?？稍诩依铮团腥魞扇?，除了看書自覺外，做什么事都要父母催三催四才動手。寫作業(yè)要人催，洗嗽要人催，睡覺要人催，吃飯要人催。更糟的是，他不愛講衛(wèi)生，每天把衣服弄得臟臟的，玩過的玩具滿地亂丟，看過的書也不放回原處，每天把家里弄得亂糟糟的，父母叫他收拾，他很少馬上動手，要罵他打他，他才慢騰騰地去做，他父母為此傷透了腦筋。

 
　　那么，作為家長，應(yīng)該怎么樣幫助孩子克服這種毛病呢? 

　　●改變教育孩子的方式。用談話的方式取代打罵的方式，讓孩子知道了這種壞毛病將會給大人和他本人帶來什么樣的后果。 

　　●讓孩子找出自己的不良習(xí)慣，并把它們寫在一張紙上。

 
　　●家長每天要求孩子做一件他力所能及的家務(wù)事。如讓他每天收拾他自己的房間，如果他的房間一周內(nèi)每天都保持整潔，周末就帶他去書城看書或去公園玩，如果一個月內(nèi)每天都基本上保持干凈，可以拿到價(jià)值三十元錢左右的禮物(書或玩具)。一天做不到的，就一天不得看他喜歡的書或電視。

 
　　●根據(jù)孩子的不良習(xí)慣，列出一張表格，一天內(nèi)孩子不犯某種毛病，就在該項(xiàng)表格中印上一朵紅花，一個月內(nèi)紅花達(dá)到家長規(guī)定的數(shù)量，就給孩子一定的獎勵，要說到做到。 

　　●家長千萬不能操之過急，要循序漸進(jìn)，給孩子一定的時(shí)間慢慢去改，如果家長要求過高，會挫傷孩子的積極性，使他失去信心。 
 
　 

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