其一，孩子的成長不但需要一個(gè)溫暖的家，更需要一個(gè)激勵(lì)他健康成長的良好的家庭氛圍，父母的以身作則更重要。因?yàn)槌砷L中的孩子還非常缺乏正確的判斷力，他們往往是通過觀察大人們的行為來逐漸形成自己的行為準(zhǔn)則和道德觀念的。特別是當(dāng)孩子處在性萌動(dòng)時(shí)期，心理上已萌發(fā)了懷春的幼芽。他們對異性產(chǎn)生一種越來越濃厚的好感和好奇心。如果父母在孩子面前過于親密，無疑會給孩子在男女生之間的交往上引起負(fù)面影響；會對孩子出現(xiàn)早戀和作風(fēng)不良起到潛移默化的催化作用。

　　
　　其二，家長的威信，對孩子有一種無形的教育力。父母在孩子心目中的威信的產(chǎn)生寫強(qiáng)化，依賴于家長的自我修養(yǎng)。要使家長的意圖讓孩子心領(lǐng)神會，樂于接受，家長應(yīng)做到：要求孩子做到的，首先自己要做到。如果家長一方面嚴(yán)格要求自己的子女要在青春初期正確處理好異性之間的關(guān)系，不要出現(xiàn)早戀現(xiàn)象；而另一方面父母又在孩子面前過于親密，會給孩子一種言行不一的印象，降低自己的威信，甚至還會使孩子產(chǎn)生反感。一位女中學(xué)生形容父母在自己面前過于親密時(shí)的心情寫道：“每當(dāng)這種時(shí)刻，我都感到無地自容?！?

　　
　　其三，家長的夫妻生活不太嚴(yán)肅，會使孩子幼稚的心理產(chǎn)生一種矛盾的、異樣的感情，因此與父母產(chǎn)生抵觸情緒。有時(shí)甚至使孩子感到羞恥而產(chǎn)生一種抑郁的心理，從而影響孩子的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。一位初一的學(xué)生，原來是一個(gè)性格開朗、活潑可愛的孩子，由于父母在家庭中夫妻生活不檢點(diǎn)使他感到十分羞辱，由此變得沉默寡言，課堂注意力不能集中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。在一次考試不及格而遭到家長訓(xùn)斥后，含淚服下了30粒安眠藥片。

　　
　　特別是住房條件狹窄的家庭，家長的夫妻生活要愉快，而又要有所節(jié)制，注意不要給孩子造成不利影響。

　　
　　好模仿是青少年的天性，而父母是孩子的第一模仿對象，家長應(yīng)該給孩子做出好的榜樣。  

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