導(dǎo)讀：據(jù)8月22日《楚天都市報》報道，湖北襄樊5名受助大學(xué)生，由于對資助者態(tài)度冷漠，缺乏起碼的感恩之心，今年被取消了再次受助的資格。學(xué)會感恩是人之本意。身為大學(xué)生卻不懂得感恩，無疑是教育出了問題，而感恩的問題更是做人的問題，學(xué)生不懂得感恩，家長負有不可推卸的責(zé)任。進而也說明家庭教育是缺失的。
家長：言傳身教很重要
在筆者的采訪中，應(yīng)該說家長們的意見幾乎是一致的，認為對孩子的感恩教育最重要的是做父母的一定要言傳身教。
張先生的兒子在濟洛路小學(xué)上三年級。在談到對子女的感恩教育時張先生說：“說起教育孩子我也沒有多大的學(xué)問，前幾天看到電視上一個公益廣告，感覺很受啟發(fā)，說得是一位母親給兒子洗完腳送兒子上床睡覺后，又給孩子的奶奶洗腳，孩子看到后很受教育，又起床給母親洗。做父母的就得這樣啊，要想孩子將來能好好報答自己，就得先給孩子做出好的表率才行。”
孫先生的女兒在土屋路工商銀行幼兒園上學(xué)，他認為要想使孩子有感恩意識，家庭環(huán)境是很重要的，“我現(xiàn)在這么個年齡是深刻感受到了，人越老越有兒女之情，人越小越有父母之情，所以要教育孩子懂得報答父母從她小時候就得讓她明白。同時在一些小事上應(yīng)該積極地引導(dǎo)孩子。如在公交車上，有老人站著了，就讓孩子給爺爺奶奶讓個座，也有必要提醒一下以前在公交車上別人給她讓座的經(jīng)歷?！?
女兒在工業(yè)北路小鴨幼兒園上學(xué)的張女士說：“應(yīng)該讓孩子從小明白，你給她愛，她也應(yīng)該回報愛。比如說女兒生病時我陪在她身邊了，當(dāng)我生病的時候就應(yīng)該引導(dǎo)她自覺地陪在媽媽身邊。有個例子說是一位家長在吃魚時總是把魚身部分留給孩子而把魚頭部分留給自己，我認為這種做法就很不好，孩子就會不自覺地認為好的東西就應(yīng)該給他，孩子從不會想到父母，會在孩子頭腦中形成一種不好的潛意識?！?/font>
冷女士是孩子的奶奶，孫女在山東師范大學(xué)附屬小學(xué)上二年級。作為一位祖輩家長，她認為，“我們做爺爺奶奶的有時候難免會在生活上情不自禁地溺愛孩子，但不論是孩子的爸爸媽媽還是我們做爺爺奶奶的，在教育孩子孝敬父母上都毫不含糊，要言傳身教。前幾天報紙上報道了南京大學(xué)那位學(xué)生父親的信，我和老頭子談?wù)摿死弦环项^子他不信這是真的，其實我認為不管真不真，都是做父母的沒有在教育子女上嚴(yán)格要求，沒有做出好的榜樣?！?
更多的家長在無意中走進了感恩教育的誤區(qū)。在平時與孩子的交談中常會說“只要你能把學(xué)習(xí)搞好，我們再苦再累也值得”、“你將來能有個好前程就是最重要的，我們不圖你什么”，正是在這種思想驅(qū)使下，父母們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，生活上更是照顧得無微不至，大包大攬。導(dǎo)致的結(jié)果是孩子失去了獨立生活的能力，過分依賴父母，把索取當(dāng)作是理所當(dāng)然，更談不上回報父母和社會。
孩子：父母就是我們的榜樣
山師附中的韓雙嬌同學(xué)的觀點是“很空的道理誰也會說，家長很有必要在一些事上以身作則。雖然具有很高的品德不是每一個家長都能做到的，但一些大話空話不說也罷。為什么子女都孝順的家庭總出孝順子女，而子女不孝順的家庭總出不孝的子女呢？孩子的眼睛總是在默默地注視著家長的一言一行，潛移默化的作用是很大的?！?
小劉同學(xué)是山師大傳播學(xué)院２００２級的同學(xué)，談起對“辛酸父親”事件的看法時，認為“那位父親的確很可憐，但他真的應(yīng)該好好反思一下。孩子不是一下子就成了這個樣子，從小沒有形成一種報答意識，長大了也很難再有這意識?；蛟S這個孩子會因為這封信而覺醒，但也只不過是感情上的沖動性覺醒?！?
小程同學(xué)是山東大學(xué)物理學(xué)院２００２級的學(xué)生，他談?wù)摿艘幌伦约簩Α靶了岣赣H”的看法：“冰凍三尺非一日之寒。習(xí)慣總是慢慢養(yǎng)成的，感情也是一天天培養(yǎng)起來的，做父母的出了這樣的兒子，誰也會寒心，但總得想一下在平時的教育中有沒有盡到示范的作用。人之初，性本善嘛。長這么大了，就我自身經(jīng)歷來說，感覺父母很有必要在一些事情上給孩子做個表率。為什么有的父母年紀(jì)大了后卻挨子女的罵，他應(yīng)該回想一下有沒有在孩子小的時候罵過他。要教育孩子有報答意識，就得自己首先做好?！?/font>
專家：感恩教育要從點滴做起
究竟應(yīng)該怎樣正確地進行感恩教育？筆者采訪了山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王美芳教授。
王教授分析說：“就孩子在兒童時期的心理特征來說，對孩子進行感恩教育，不能空談一些口號，一定要結(jié)合生活中的一些例子，比如說當(dāng)孩子的媽媽生病了，孩子的爸爸在陪床的時候就可以引導(dǎo)孩子給媽媽端杯水、洗個水果啦。要從日常生活中滲透給孩子報答父母的意識。做父母的應(yīng)該身體力行，言傳身教，進行一些積極的引導(dǎo)。拿那位‘辛酸父親’來說，將‘信’貼入校園的做法有些極端，卻也是他的無奈之舉。但想一想，孩子有這么大的變化，也不是一天兩天就能養(yǎng)成的，有這樣孩子的父母應(yīng)該反思一下，自己在日常的生活中是否有時流露出了看不起窮人的言語？是否把對別人富裕生活的羨慕溢于言表了？正是家長的這些不自覺的行為潛移默化地影響了孩子。歸根到底是由于沒有從一開始就把握好對孩子的教育?！?
王教授同時還指出：“父母有必要讓孩子知道父母工作的含義，讓孩子明白父母工作的不易之處。但感恩教育絕不能只局限于對父母的感恩，同樣要教育孩子對他的老師、對幫助過他的同學(xué)有感恩的意識，應(yīng)該培養(yǎng)孩子對為他付出過的人有報答的意識。感恩教育應(yīng)該從多方面來展開，才能更好地促進孩子的發(fā)展。”
感恩：先從“謝謝”開始
應(yīng)該說，現(xiàn)在一些學(xué)校已經(jīng)把感恩教育作為了學(xué)校德育教育的重點。
去年，成都教育學(xué)院利用“感恩教育”治奢效果不錯，學(xué)生中奢侈攀比的風(fēng)氣明顯減少。一份特殊的由７０封家書結(jié)綴而成的教材讓每位學(xué)生都感動不已。大一年級學(xué)生李波淚流滿面，“沒想到我的一聲‘感謝’竟讓父母哭了，父母給我的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸?！?
簡單的一句謝謝，你對父母說過嗎？對精心培養(yǎng)你的老師說過嗎？對給你提供了很多幫助的同學(xué)、朋友說過嗎？對身邊各種各樣為你提供服務(wù)和方便的人說過嗎？學(xué)會感恩，先從說“謝謝”開始。
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