首先，醫(yī)生勸告媽媽對小明的問題不要用口吃的字眼，因為孩子還小，大腦尚未發(fā)育成熟，語言表達仍在發(fā)展之中，也許說話不流利屬于生理性或發(fā)育過程中的一過性現(xiàn)象。有些專家將幼兒或?qū)W齡前兒童的說話不流利認為是暫時的，而父母所謂的“口吃”并非來自孩子的嘴巴，卻是來自父母的耳朵。

　　那么，孩子又為什么會出現(xiàn)說話不流利呢？醫(yī)生告訴小明媽媽這是因為兒童的語言發(fā)展有一個過程，盡管3歲兒童已經(jīng)有了400～500個詞語，但是把詞語連成長句，用句子來表達復雜的事情對他們來說仍有很大的困難，當孩子很緊張，或很急切地要表達一連串復雜的情節(jié)時，說話阻塞、停頓、重復是難免的，也就是在這一系列的不流利之中，孩子在思考，在組織句子，用通俗的話說，就是嘴巴跟不上腦子所想的事情。

　　一旦出現(xiàn)了不流利的說話，又如何來對待呢？醫(yī)生對小明媽媽的指導是這樣的：千萬不要指責孩子的說話問題，以免造成說話時的緊張，更易引起結(jié)結(jié)巴巴。此外，要善于發(fā)現(xiàn)環(huán)境是否對孩子有壓力，試圖為孩子提供一個寬松的家庭環(huán)境。平時家人說話注意放慢速度，說短句，潛移默化地影響孩子的語速和語言的應用。當孩子說話欠流利時，父母“若無其事”地傾聽著，給以良好的應答，無需過度地關(guān)注孩子，更無必要說“重新講”，“慢慢講”等之類的話?？傊?，稚兒說話不流利無需直接對其干預，而間接的環(huán)境干預則是必要的。

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