父母的疑問(wèn)：

 
    我們很喜歡幫孩子買玩具，現(xiàn)在孩子剛滿4歲，家里的玩具已經(jīng)多得放也放不下?？墒钦f(shuō)實(shí)在的，我們只知道買，卻很少指導(dǎo)他玩玩具，所以有些玩具買來(lái)以后用處不大。請(qǐng)問(wèn)該怎樣指導(dǎo)孩子玩玩具?

    專家告訴你：

    父母指導(dǎo)孩子玩玩具應(yīng)該是全方位的，具體來(lái)說(shuō)有以下幾種方法：

    (1)演示法。

    對(duì)3～4歲的孩子可直接向他們介紹玩具的名稱、性能及玩法。演示法比較直接、具體，有利于激發(fā)孩子的興趣，從旁觀到親自動(dòng)手。但演示的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免分散孩子的注意力，減弱他們的興趣。

 
    (2)參與法。

    對(duì)于4～5歲的孩子，成人和他們一起玩時(shí)，可以各自玩相同的玩具，成人透過(guò)自己的操作行為、言語(yǔ)來(lái)指導(dǎo)孩子，讓他們?cè)谟^察、操作中嘗試成功與失敗，從中獲得樂(lè)趣和玩的技能。另外，父母也可以和孩子合作玩一樣玩具，在大人的參與和指導(dǎo)下，讓他們對(duì)玩具的使用進(jìn)行思考、探索。孩子和大人在一起時(shí)，注意力不易轉(zhuǎn)移，自控力、毅力也可得到訓(xùn)練，從而激發(fā)他們活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。但要注意，孩子是使用玩具的主體，大人只是參與者，大人要積極引導(dǎo)而不是代替使用。

    (3)言語(yǔ)誘導(dǎo)法。

    對(duì)于5～6歲的孩子可采用言語(yǔ)誘導(dǎo)法。在玩玩具前，父母可以向孩子提些問(wèn)題，如：“請(qǐng)你比較一下，這些汽車有什么不同?”、“這些娃娃都一樣嗎?”等，啟發(fā)孩子在玩的過(guò)程中自己找出答案。

    此外，還可啟發(fā)孩子不斷變換玩玩具的方法，例如：利用撲克牌學(xué)計(jì)算、數(shù)數(shù)；利用包裝紙玩剪紙、折紙等游戲。特別要注意的是，不要一下子給孩子玩很多玩具，而應(yīng)分期分批、有目的的給孩子玩，以保持孩子對(duì)玩具的新鮮感和好奇心。而且還要注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理、清潔玩具。

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