名家 

　　陶教授說家教

　　家長求助：“我女兒今年7歲了，讀小學(xué)二年級。最近我發(fā)覺她很‘貧’，也就是我們常說的‘勝臉’，還特別愿意接話，我應(yīng)該怎樣引導(dǎo)教育她？”

　　陶教授開講：從中國的傳統(tǒng)觀念出發(fā)，一般家長都希望孩子在外人面前要規(guī)規(guī)矩矩，對大人應(yīng)該畢恭畢敬。我認為，就是這種“好”孩子、“乖”兒女的不當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，使得過去中國國民素質(zhì)趨向保守。從中、美不同教育方式對孩子培養(yǎng)的結(jié)果來看，長期以來，中國孩子比較內(nèi)向、拘謹，缺乏自信展現(xiàn)與開拓能力；美國孩子多是外向、率真，勇于表現(xiàn)自我和探索創(chuàng)新。因此，培育孩子的標(biāo)準(zhǔn)是值得我們進一步探討的。

 
　　1、面對競爭激烈的社會現(xiàn)狀，我們應(yīng)該鼓勵孩子思想更活躍，勇于表達自己的看法；敢為他人先，熱衷嘗試新生事物。

　　2、對孩子不可求全責(zé)備、過度期望，否則非但不利于良好親子關(guān)系的建立，嚴(yán)重的還可能會使孩子產(chǎn)生自閉傾向。教育孩子的原則應(yīng)該是：大事上寸土不讓，小事上不必過多干涉、斤斤計較。

　　3、關(guān)鍵在于因勢利導(dǎo)，教育孩子既要活潑外向，又要注意把握好度，不要盲目表現(xiàn)自我。

　　當(dāng)然， 我也不贊成不顧任何場合、不管他人情緒地打斷插話、多嘴多舌，嘩眾取寵地接別人的話頭。我們應(yīng)該在鼓勵孩子善于展示自己的個性、勇于表達看法的前提下，學(xué)會踏踏實實地做人，培養(yǎng)科學(xué)的探索精神。

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