問：我的獨生子十一歲了，不知為何染上了一種極不好的行為：對弱小的動物很殘酷。家里養(yǎng)了一只貓，他總愛抓住貓的尾巴使勁扯，弄得貓凄慘地叫個不停，貓被他嚇怕了，看見他就逃，后來終于逃走了再沒有回來。鄰居家有一條剛出生幾個月的小狗，被他活活砸死了。他姨家的一對金絲小熊，也被他用火燒得吱哇亂叫，四處逃竄。我很為他的這種行為擔(dān)憂，怕他長成一個生性兇殘的人。請問，我該怎么辦才好？

　　答：虐待小動物的行為，的確在一些兒童身上存在，很令家長為之傷神。但是，家長不能簡單地把這種行為看成虐待狂，而應(yīng)看到這種不良行為背后所存在的心理障礙，并加以引導(dǎo)。

　　兒童虐待小動物的行為，很大程度上是孩子發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種表現(xiàn)。一般情況下，兒童所承受的壓力多有以下幾個方面。

　　第一，家庭不和的壓力。如果家中經(jīng)常發(fā)生“大戰(zhàn)”，孩子感受不到來自父母的愛，就有可能形成偏激和虐待心理，并把這種心理發(fā)泄在弱小的動物身上，以小動物的痛苦為樂。

　　第二，過分嚴厲管教的壓力。有時候，家長為了孩子能早日成“龍”，對孩子管教過嚴，甚至用打罵、跪洗衣板等方式來懲罰孩子，這種野蠻的行為很可能使兒童產(chǎn)生仇恨心理。為了發(fā)泄，他們只能欺凌弱小、弱肉強食，把心底的憤恨都發(fā)泄在小動物身上。

　　第三，學(xué)習(xí)方面的壓力。有的孩子在遇到學(xué)習(xí)壓力時，以逃避的方式來緩解壓力，如逃學(xué)、打瞌睡等；也有的孩子在遇到壓力時，用攻擊的方式來釋放心中的緊張情緒。虐待小動物就是一種攻擊性行為。

　　第四，對新生活不適應(yīng)的壓力。如果突然改變了生活環(huán)境或生活方式，也有可能給兒童造成心理壓力。在無法適應(yīng)的情況下，兒童報有可能采取攻擊外界的行為來保護自己，以此減輕內(nèi)心的恐懼。例如，父母的離異，親人的死亡，或到一個陌生的環(huán)境重新開始生活，都會給孩子帶來內(nèi)心恐懼，有的孩子就用虐待行為來緩和恐懼心理。

　　了解了引起虐待行為的原因，做家長的就可以對癥下藥了?？纯茨暮⒆拥男袨閷儆谀姆N壓力造成的，然后盡量去幫孩子緩解內(nèi)心壓力。除此之外、家長還可以利用下面一些辦法來糾正兒童虐待小動物的行為：

　　其一，平日里教育孩子以愛心對待一切。要教育孩子愛一切，盡長首先要給孩子溫暖和愛，給孩子講些愛心故事，或和孩子一起看些表現(xiàn)愛心的影視節(jié)目，聽聽電臺的愛心節(jié)目，逐漸培養(yǎng)孩子善待一切的愛心。

　　第二，講講小動物對人類的益處，或用小動物的有起動作、可愛形象來吸引兒童，調(diào)動他們對小動物的喜愛之情。一些孩子虐待小動物，不是因為他們不愛小動物，而是欺負弱小的心理在作怪，想用這種方式來顯示自己的英勇。家長應(yīng)針對孩子的具體心理，給以教育。

　　第三，適當?shù)嘏u或懲罰孩子。在采用這種方法時，一定要慎重，切不可過分。有時，對于孩子的虐待行為，父母可以給予批評，這樣才能使孩子明確認識到自己的錯誤。不過，批評要適當，過分嚴厲往往會適得其反。

　　您擔(dān)心孩子會不會長成一個生性兇殘的人，我相信，只要您多加疏導(dǎo)和教育，孩子會向善良健康方面發(fā)展的。

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