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    3~6歲幼兒對文學(xué)的要求

    (2008-07-12 17:17:00)   [編輯]

      3~6歲的幼兒對文學(xué)有著特殊的愛好,當(dāng)他們牙牙學(xué)語時(shí),就已經(jīng)喜歡優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌了。以后,隨著身心各方面的迅速發(fā)展,對世界的一切都感興趣,對文學(xué)也更偏愛,因?yàn)槲膶W(xué)會(huì)給他們帶來知識和許多歡樂。

          
        3~6歲的幼兒,以1歲為一個(gè)年齡階段,就是幼兒園里的小、中、大班階段。由于每個(gè)年齡段的生理、心理特點(diǎn),決定了他們對文學(xué)都有各自的要求。

          
        3~4歲的幼兒,剛剛進(jìn)入幼兒期,是幼兒期最稚嫩的孩子。他們喜歡念瑯瑯上口的兒歌,因?yàn)閮焊桴r明的節(jié)奏和優(yōu)美的韻律會(huì)給他們帶來很大的歡樂。加上兒歌內(nèi)容淺近,篇幅短小,有易懂、易念的特點(diǎn),通過兒歌,他們可以長知識、懂道理。他們也喜歡聽童話故事,不過故事要短小、淺顯一些,因?yàn)樗麄兊睦斫饽芰€很差。他們還喜歡色彩鮮艷的圖畫故事,尤其是以圖為主的圖畫故事。

         
        4~5歲的幼兒已進(jìn)入了中班年齡,這個(gè)年齡階段的幼兒對兒歌的興趣不減,兒歌內(nèi)容可比小班時(shí)的兒歌豐富。他們還能欣賞一些短小的幼兒詩。他們更喜歡聽童話故事,童話故事中豐富的幻想與他們愛幻想的特點(diǎn)相吻合,加上童話中的擬人小動(dòng)物,活潑好動(dòng),很符合幼兒的性格。他們要求童話故事情節(jié)生動(dòng)、單一,趣味性強(qiáng),語言淺顯,盡量口語化。如果給他們自己看,那么一本圖文并茂、色彩鮮艷的圖畫故事,會(huì)使他們愛不釋手。他們也喜歡幼兒生活故事和淺顯的謎語,如果聽完故事,能進(jìn)行故事表演,更會(huì)使他們興趣盎然。

          
        5~6歲是大班幼兒了,這個(gè)階段的幼兒身心各方面發(fā)展快,識記和理解能力也相對提高了。他們不僅喜歡兒歌,還很樂意欣賞一些意境優(yōu)美或富有情趣的幼兒詩。他們愛猜謎語,自己也學(xué)編謎語,愛聽童話、神話等幼兒故事,當(dāng)然內(nèi)容要相對地豐富些、深一些,趣味性要強(qiáng),表現(xiàn)手法要多一些,否則他們會(huì)感到乏味。他們的抽象思維開始萌芽,求知欲表現(xiàn)得尤為突出,什么都好奇,什么都好問,多講些知識童話,能滿足他們的要求。經(jīng)過改編的寓言故事能使他們通過故事,了解一些深刻的道理,還能從那幽默、風(fēng)趣的筆調(diào)中,得到快樂。幼兒散文和幼兒戲劇也是他們能夠接受的文學(xué)形式。他們還愛看系列圖畫故事,看著圖片,他們會(huì)自己去想象,去編故事。這個(gè)年齡階段的幼兒對文學(xué)的要求??傊?,孩子有他們自己的世界。作為師長,要能重視幼兒的要求,選擇適合他們年齡的文學(xué)作品。
     

     來源:http://www.znjy.cn/Article/jzxd/4345.html

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