要培養(yǎng)孩子有愛心、懂得照顧別人、善于與人交往，什么方法最有效?是講道理、培養(yǎng)習慣，還是為孩子做出榜樣?為什么同樣的方法有的人用有效，有的人用卻無效?其實，一種教育方法是否有效，關鍵不在于它本身，而在于它在什么樣的親子關系中運用。

　　將近半個世紀前，心理學家就發(fā)現(xiàn)：父母的養(yǎng)育風格，直接決定了親子交往的質量，是影響教育效果的神奇“開關”，對于孩子的社會交往技能的發(fā)展影響深遠。父母的養(yǎng)育風格，可以分為4種類型：

　　權威型

　　父母的特點：

　　1、關心孩子，傾聽孩子，對孩子的需要能作出敏感的反應，給孩子貼心的幫助，讓孩子感受到溫暖和關愛。

　　2、對孩子提出明確的要求，這些要求是一個人適應社會所必需的，而不是從父母自身的喜好或者情緒出發(fā)的，因此也是理性的、一貫的。

　　3、向孩子解釋為什么要對他提出這些要求，同時鼓勵孩子與自己交流。

　　家庭的氣氛：

 
　　1、父母和孩子很親密，情感和思想的交流都很充分。

　　2、孩子覺得父母可親可敬，信賴父母，對父母的教育持開放和接受的態(tài)度，父母在孩子心目中有很高的威信。

　　孩子的發(fā)展：

 
　　孩子易于形成友善、真誠、合作、自立的品質，有較強的自我控制能力，社會適應良好，能愉快而自信地學習。

 來源：http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5157.html