圓圓（化名）是個(gè)伶牙俐齒的小女孩。一天，表妹佳佳（化名）到家中玩，圓圓很高興，兩姐妹玩得不亦樂乎。孩子有伴玩，就不會(huì)糾纏大人，圓圓媽便開始做起家務(wù)來?？刹灰粫?huì)兒，圓圓來告狀了：“媽媽，佳佳搶我的積木?！币粫?huì)兒，圓圓又控訴：“媽媽 ，佳佳把香蕉皮丟到地上，我的丟到垃圾桶了?！辈灰粫?huì)兒，圓圓又來了：“媽媽，佳佳玩水，把我們家的地板弄濕了。”圓圓媽不得不停下手中的活兒，處理這一切…… 

 
孩子，是個(gè)“告狀大王”！

　　不久在幼兒園見到的一幕，更讓圓圓媽苦惱起來。

 
　　那天，媽媽去幼兒園接圓圓，看到一個(gè)小朋友對(duì)圓圓說：“我不喜歡跟你玩，你是個(gè)告狀大王。” 
    原來，圓圓在幼兒園也喜歡向老師告狀。跟小朋友發(fā)生爭執(zhí)，小朋友書包里帶了零食、吃飯?zhí)?、午睡時(shí)說話，都是圓圓告狀的內(nèi)容。圓圓愛告狀，說明圓圓慢慢學(xué)會(huì)思考、有一定的是非觀念，可在小朋友眼里，圓圓成了一個(gè)愛搬弄是非的孩子。媽媽不由犯愁了。 

　　孩子為什么喜歡告狀呢？面對(duì)孩子的告狀，家長應(yīng)該怎么做呢？

　　情況不同，處理的方法也就不同。 

　　·受到欺負(fù)感到委屈時(shí) 

　　不要認(rèn)為傾訴是大人宣泄情感的專利，其實(shí)孩子也需要傾訴。孩子被別人欺負(fù)了，感到委屈，這時(shí)，大人就是他心中最好的傾訴對(duì)象。向大人告狀，是孩子的一種傾訴方式。這時(shí)，家長不能敷衍孩子，而應(yīng)靜下心來仔細(xì)傾聽。家長可溫和地看著孩子的眼睛，輕拍他的肩膀，安慰孩子，鼓勵(lì)他振作精神。這時(shí)，孩子內(nèi)心的緊張、焦慮、委屈、惶惑等情緒也就得到了釋放，心理達(dá)到了平衡。 

　　·是非面前尋求大人公正解決 

　　一般來說，孩子都喜歡告狀，這是因?yàn)樗麄兡挲g小，思想幼稚，在是非、糾紛面前缺乏獨(dú)立解決問題的能力，需要尋求大人的幫助。這時(shí)，大人如果置之不理，就會(huì)混淆孩子的是非觀念，對(duì)孩子的道德評(píng)價(jià)能力造成負(fù)面影響，挫敗孩子的正義感。家長可利用這一時(shí)機(jī)，教導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)和處理問題。 

　　·表現(xiàn)自我吸引大人注意 

　　有時(shí)，孩子告狀是為了表現(xiàn)自我，以吸引大人的注意，討得大人的歡心。如幼兒園常有孩子告狀說“他上學(xué)帶零食，我沒帶”、“他睡覺說話，我沒說”等等之類的事。這時(shí)，家長要采取妥善的方式，在肯定孩子良好表現(xiàn)的同時(shí)，更要注意防止孩子為了表現(xiàn)自我而產(chǎn)生不良心理，如處處窺探他人、搬弄他人是非，出現(xiàn)亂告狀、說謊的行為，造成孩子人格上的缺陷。 

　　·缺乏獨(dú)立處理問題的能力 

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，不免養(yǎng)成以自我為中心、嬌氣等不良習(xí)慣，跟別的孩子相處時(shí)缺乏合作友愛、關(guān)心他人的品格，矛盾不斷，又缺乏獨(dú)立解決問題的能力，于是就向大人告狀。對(duì)一些無關(guān)是非、雞毛蒜皮的告狀，家長應(yīng)該把對(duì)問題的處理權(quán)交還給孩子，不要事事包辦和直接參與評(píng)判，而是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理糾紛的能力。如孩子爭搶玩具時(shí)告狀，可采取講故事等方式，讓孩子明白與人相處時(shí)相互謙讓的重要性，獨(dú)立解決糾紛。 

　　·嫉妒、推卸責(zé)任 

　　有些孩子自尊心較強(qiáng)，喜歡爭強(qiáng)好勝，當(dāng)看到小朋友比自己強(qiáng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，通過告狀來貶低別人，抬高自己。這時(shí)，家長要注意疏導(dǎo)孩子的嫉妒心理，如讓他明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要用平常心看待這一切。還有些孩子，攻擊性比較強(qiáng)，容易與他人發(fā)生沖突，他們雖然是引發(fā)沖突的直接責(zé)任者，但因?yàn)楹ε率艿截?zé)備，于是主動(dòng)先向家長告狀，以推卸責(zé)任。這時(shí)，家長不能遷就，要批評(píng)教育，引導(dǎo)其主動(dòng)承認(rèn)改正錯(cuò)誤。 

　　家長們，當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)孩子開始學(xué)會(huì)向你告狀了，你應(yīng)該感到欣喜，這表明，孩子開始用他的小腦袋思考問題了，但是，也別忘了，一定要聰明理智地疏通排解。 

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