房間里傳來一陣哭聲，“不要！不要！”2歲的安安情緒很激動(dòng)，一把推開媽媽新買的紫色洋裝。不管媽媽怎么說，小安安說不穿就是不穿，甚至還把衣服丟到地上。眼看喜宴開席的時(shí)間就要到了，媽媽一下子火了起來，直接對安安下了最后通牒：“你要是再胡鬧，我就不帶你去啰！”一聽這話，小安安干脆一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭起來。  

　　孩子頂嘴的3大原因

　　其實(shí)，正在氣頭上的媽媽應(yīng)當(dāng)先了解安安為什么要反抗穿紫色洋裝，對癥下藥才能找出解決問題的方法。否則的話，親子雙方互相頂來頂去，情況只會(huì)越來越糟。那么，小朋友們究竟為什么會(huì)頂嘴呢？據(jù)張明慧老師介紹，主要原因大致可歸納為以下3個(gè)方面。

　　無法充分表達(dá)

　　小孩跟大人一樣，都會(huì)有自己的意見，而1～3歲的孩子正處于學(xué)說話的階段，所以語言能力不足，還不能清晰具體地表達(dá)自己的想法。一旦小孩與大人的意見不同時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生頂嘴的狀況。所以我們常會(huì)聽到這個(gè)階段的孩子動(dòng)輒說出“不要”或“不好”等話語，甚至伴隨著打人、踢人、哭泣等行為出現(xiàn)。隨著孩子的語言能力日益增強(qiáng)，發(fā)生頂嘴、反抗的情況自然就會(huì)下降。

 
　　發(fā)現(xiàn)自我能力

　　再者來說，1～3歲這個(gè)年齡段的孩子正處在心智高速成長的時(shí)候，他們慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力做一些事，也不再需要大人幫忙。例如孩子想自己決定要穿什么顏色的衣服，玩什么玩具，或吃東西的先后順序等。他們想自己去嘗試和掌控。特別是2歲左右的小孩，自己想當(dāng)家做主的愿望特別強(qiáng)烈。因?yàn)樵诖竽X髓鞘化的過程中，獨(dú)立就是這個(gè)階段發(fā)展的主軸，他們喜歡自己掌控事物的感覺，似乎一點(diǎn)都聽不進(jìn)大人的話。

 
　　不滿大人敷衍

　　你會(huì)重視孩子的反應(yīng)嗎？許多家長都會(huì)因?yàn)槊τ谏磉叺氖虑?，常跟孩子說：“等一下哦！媽媽正在忙！你乖乖在旁邊玩一會(huì)兒！”甚至只是“嗯嗯”的敷衍回應(yīng)。在得不到大人重視的情況下，孩子多少都會(huì)感到有些失落。尤其是在不斷經(jīng)歷敷衍之后，孩子當(dāng)然難免會(huì)哭鬧不休，甚至出現(xiàn)肢體動(dòng)作以表達(dá)不滿，如拳打腳踢、扔?xùn)|西等。

　　解決頂嘴的4大妙招

　　在了解到孩子頂嘴的常見原因后，家長便可見招拆招，輕松應(yīng)對。張明慧老師在此建議家長，可以通過以下4種方式來改善寶寶的頂嘴狀況。

 
　　鼓勵(lì)孩子涂鴉·穩(wěn)定情緒

　　多涂鴉的好處在于能幫助孩子緩解情緒，所以應(yīng)該大力提倡。除了可以促進(jìn)親子感情之外，也可以訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力。比如家長可以問孩子在畫什么，畫中的人物是誰，穿了什么樣的衣服，在做什么事等。通過涂鴉的內(nèi)容做一些互動(dòng)討論，還可以幫助孩子及早熟悉更多的詞匯和句子，增強(qiáng)語言表達(dá)的能力。

 
　　培養(yǎng)語言能力·刺激思考

　　孩子的年齡越小，語言能力就越弱，所以在反抗時(shí)大多會(huì)出現(xiàn)哭鬧的情形。如果孩子的語言能力再出現(xiàn)其他的發(fā)展障礙，那么肢體上的動(dòng)作就會(huì)更多一些。同時(shí)隨著負(fù)面情緒的日益增大，孩子生氣的時(shí)間也會(huì)越來越久。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有激烈的肢體動(dòng)作時(shí)，不要只是單純的責(zé)備或懲罰，而應(yīng)該首先增強(qiáng)他的語言能力，讓孩子練習(xí)用語言表達(dá)自己的情緒、感覺和想法。這樣不但能減少孩子肢體動(dòng)作的發(fā)生，無形中也刺激了孩子的思考能力與語言表達(dá)能力。

 來源：http://www.znjy.cn/Article/jzxd/4418.html