煩惱１：孩子靜不下心怎么辦 

     黎媽媽?zhuān)▋鹤幼x小學(xué)四年級(jí)） 

     暑假的時(shí)候我讓孩子回了老家。聽(tīng)說(shuō)孩子在老家很放松，還常常跟堂兄一起打球，學(xué)會(huì)騎單車(chē)，曬得很黑。讓孩子過(guò)一個(gè)輕松的假期沒(méi)什么不好，只是在暑假最后一周，監(jiān)督他每天要看一會(huì)書(shū)，以防他開(kāi)學(xué)適應(yīng)不了節(jié)奏。

     但事實(shí)上他還是適應(yīng)不了———生物鐘似乎還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)，每天都很晚睡，早上起床時(shí)痛苦得不得了。開(kāi)學(xué)這幾天，我除了盡量讓孩子早點(diǎn)睡，還特別將鬧鐘定時(shí)向前撥了半個(gè)鐘頭，誰(shuí)想到早晨孩子怎么叫也不起床，緊趕慢趕還是遲到了。好在老師也沒(méi)說(shuō)什么。 

     我原本一直認(rèn)為孩子的暑假應(yīng)該輕松點(diǎn)，但現(xiàn)在才知道，必須松弛有度，不然一放松就難收緊了。 

     記者觀(guān)察：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，從各學(xué)校的反映看，很多同學(xué)都不同程度表現(xiàn)出種種不適應(yīng)，比如說(shuō)遲到、上課睡覺(jué)、很難在課堂上保持已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣等等。據(jù)悉，這是由于在假期里，學(xué)生整個(gè)生物鐘都被打亂了，睡覺(jué)、起床、吃飯都與學(xué)校習(xí)慣相去甚遠(yuǎn)。 

     另外，孩子們通過(guò)一個(gè)假期的休息和放松，心思和行為一般比較散，不是一下子就能調(diào)整過(guò)來(lái)。 

     對(duì)此，專(zhuān)家建議：新學(xué)期同學(xué)們會(huì)有一個(gè)“倒時(shí)差”期，在這期間，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地提醒孩子早點(diǎn)睡覺(jué)、上好鬧鐘等等。同時(shí)要注意不要強(qiáng)行進(jìn)行“大逆轉(zhuǎn)”，可以采取“漸晚”的方法逐漸恢復(fù)，以保證孩子白天聽(tīng)課的狀態(tài)。 

     煩惱２：買(mǎi)教輔書(shū)煩、煩、煩 

     李先生（孩子16歲，讀高一） 

     每到開(kāi)學(xué)，最煩的就是幫孩子買(mǎi)指定教輔書(shū)了。經(jīng)常到大書(shū)店里找整天都找不到，這次也是這樣，為買(mǎi)一本什么數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)連找了四家書(shū)店都沒(méi)有，后來(lái)書(shū)店答復(fù)過(guò)幾天才有貨，但一等就不知道要等到什么時(shí)候。我覺(jué)得一些實(shí)在必要的輔導(dǎo)書(shū)最好由學(xué)校統(tǒng)一訂，或者與書(shū)店聯(lián)系好，多給一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)問(wèn)題。 
記者觀(guān)察：這個(gè)周末是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，全市各家書(shū)店又掀起一股買(mǎi)書(shū)熱。星期六，記者在廣州購(gòu)書(shū)中心里親身感受到這股熱潮———教材輔導(dǎo)用書(shū)銷(xiāo)售處人頭攢動(dòng)，小學(xué)生、初中生、高中生，還有那些左擁右護(hù)的家長(zhǎng)，把教輔書(shū)銷(xiāo)售處圍了個(gè)水泄不通。 

     據(jù)購(gòu)書(shū)中心一位職工介紹，每到開(kāi)學(xué)，教輔書(shū)都賣(mài)得特別火，在全書(shū)店的銷(xiāo)售總量中所占比例遙遙領(lǐng)先。這幾天因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，場(chǎng)面更火爆，書(shū)庫(kù)里的書(shū)一搬出來(lái)便被搶購(gòu)一空，每天直到晚上10點(diǎn)書(shū)店關(guān)門(mén)，還有不少人在書(shū)堆里尋覓。 

     除了老師“欽定”的教材外，不少學(xué)生也給自己加壓。記者當(dāng)天在書(shū)店就看到，不少中小學(xué)生都在認(rèn)真挑選自己中意的輔導(dǎo)材料，“不買(mǎi)不行啊，別的同學(xué)都買(mǎi)了，我不買(mǎi)不學(xué)就要落后了?！背跞龑W(xué)生小杰告訴記者，面臨升學(xué)壓力，他頭上的“緊箍咒”沒(méi)有一刻松過(guò)。非畢業(yè)班的高一學(xué)生小王告訴記者，每個(gè)人的興趣和能力不同，選購(gòu)一些適合自己水平的教輔書(shū)有利于拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)。 

     煩惱３：補(bǔ)習(xí)班該不該報(bào) 

     袁女士（孩子讀小學(xué)一年級(jí)） 

     袁女士這幾天特別郁悶：小孩今年上小學(xué)了，她送孩子到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)“身懷技能”，而自己家卻崇尚自由式教育，讓孩子自由成長(zhǎng)，沒(méi)讓他學(xué)什么。袁媽媽說(shuō)，孩子上學(xué)第一天回來(lái)就感受到失落，因?yàn)槔蠋熣{(diào)查了班上孩子誰(shuí)會(huì)樂(lè)器、誰(shuí)喜歡畫(huà)畫(huà)之類(lèi)，相比之下，他什么都不會(huì)。

     袁女士說(shuō)，這幾天她一直在挑課外興趣班，雙休日安排了鋼琴、書(shū)法，還準(zhǔn)備請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)家教，“自己本沒(méi)想給孩子那么多壓力，但你看孩子現(xiàn)在都已經(jīng)落后了，不抓緊怎么行？” 

     記者觀(guān)察：“你在補(bǔ)習(xí)嗎？”“你參加了什么課程？”幾乎一到開(kāi)學(xué)，這些話(huà)便成了學(xué)生或家長(zhǎng)之間的問(wèn)候語(yǔ)。對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)已不是什么大數(shù)，給孩子的車(chē)錢(qián)、午飯錢(qián)也不算多，大頭是“報(bào)班”的錢(qián)。有家長(zhǎng)透露：一期英語(yǔ)班要350元，還有各科的提高班500多元，特長(zhǎng)班也要三四百，一開(kāi)學(xué)就是上千元。還有不少家長(zhǎng)在校門(mén)口相互交流，打聽(tīng)其他孩子這學(xué)期準(zhǔn)備學(xué)什么，生怕自己的孩子落下了。 

     雖然費(fèi)用高，但像袁女士那樣將小孩雙休日行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的家長(zhǎng)并不少。記者從一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到，，除常規(guī)的英、數(shù)外，藝術(shù)、電腦和鋼琴也是不少低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的選擇。 
   對(duì)此，專(zhuān)家認(rèn)為，讓孩子上好學(xué)校、報(bào)特長(zhǎng)班，其實(shí)滿(mǎn)足的是家長(zhǎng)的心理。家長(zhǎng)們是否該考慮一下，有沒(méi)有必要給孩子安排這么多“課外活動(dòng)”？其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，不能要求他面面俱到，更不能為了家長(zhǎng)的“面子”而盲目要求孩子。 

     煩惱４：上學(xué)安全怎么保障？ 

     鐘媽媽?zhuān)ㄅ畠荷铣跻唬?nbsp;

     女兒今年升上初中了，上學(xué)的交通立刻成了我頭痛的問(wèn)題。以前她在小區(qū)里上小學(xué)，走一小段路就可以到校，現(xiàn)在到學(xué)校沒(méi)有直達(dá)的公交車(chē)，如果讓孩子轉(zhuǎn)車(chē)，不僅車(chē)上擁擠，耽誤時(shí)間，安全也是個(gè)問(wèn)題。

     第一天看著她跟著那些上班的人一起趕車(chē)，我突然有點(diǎn)心酸，感覺(jué)孩子確實(shí)長(zhǎng)大了。雖然她挺懂事，也沒(méi)說(shuō)過(guò)坐車(chē)辛苦，但作為家長(zhǎng)心里還是擔(dān)心的，但是打的吧，每天來(lái)回得幾十塊錢(qián)，日子久了就不是個(gè)小數(shù)目。

     記者觀(guān)察：“孩子開(kāi)學(xué)了，我給孩子包下一輛出租車(chē)，每天把孩子送上車(chē)后我才安心些?！眲倓傞_(kāi)學(xué)，孩子上小學(xué)四年級(jí)的李家長(zhǎng)為孩子上學(xué)的事早就忙開(kāi)了，“大家都一樣，對(duì)孩子一個(gè)人上下學(xué)的安全問(wèn)題不放心?！?nbsp;

     更有甚者，有的家長(zhǎng)親自接送孩子?！叭諒?fù)一日風(fēng)雨無(wú)阻的接送工作真是令人苦不堪言。特別是我們這些上班族，既耗費(fèi)精力疲憊不堪，又耽誤工作要看領(lǐng)導(dǎo)臉色?！弊孕『⒆x書(shū)以來(lái)一直堅(jiān)持接送的陳女士無(wú)奈地表示。今年孩子升上三年級(jí)了，本來(lái)想讓她自己上下學(xué)，但與家人一商量，還是放心不下，“再接送一年吧?！?nbsp;

     采訪(fǎng)中可以了解到，家長(zhǎng)接送孩子的原因主要出于安全考慮。日益增多的車(chē)輛、頻頻發(fā)生的交通事故、令人不安的治安環(huán)境，使家長(zhǎng)覺(jué)得孩子身邊危機(jī)四伏。所以無(wú)論家長(zhǎng)多么辛苦，都要為孩子撐起這把保護(hù)傘。但這會(huì)不會(huì)令孩子們?cè)陂L(zhǎng)期的保護(hù)中喪失自立能力呢？ 

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