一、家庭基本情況概述

     四年級（2）班學(xué)生XX，10歲，生活在一個離異的家庭。母親在一家快餐店工作。每月隔天朝6晚9的工作時間,使孩子沒有一個正常的作息時間。母親一人帶她，對她照顧不周，加上很少有時間和孩子溝通，使孩子學(xué)會了撒謊、強詞奪理、比較自卑的消極心理。正因為這樣,班級同學(xué)也有些輕視她。在學(xué)校,她便喜歡用小恩小惠去拉攏同學(xué)，以此來填補自己的寂寞。每一位家長都希望自己的孩子能夠成人成才，她的母親也不例外。她常常對我說這個孩子怎么辦？

     二、家庭指導(dǎo)的情況

     教育是理性行為，家庭教育也不例外。家庭教育有家庭教育的規(guī)律，我們必須按規(guī)律辦事，才能收到應(yīng)有的效果。俗話說，“違背規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰”?？煞襁@樣說：如果家庭教育沒有收到實效，甚至出現(xiàn)與教育愿望相反的結(jié)果，那是客觀規(guī)律在懲罰我們。于是,在一次次的談話中,便將許多的教育方法告之于家長,指導(dǎo)她的教育行為，為學(xué)校教育爭取有力的大后方。

     1、營造良好的家庭教育環(huán)境

     首先是理智與情感相結(jié)合。要把握愛孩子的“度”，是與非的問題不能無原則的遷就。當(dāng)孩子犯錯,往往眼淚是最好的擋箭牌。在家長幾次“投降”之后，她就被慣出了一身的壞毛病，大了再“改造”當(dāng)然更難了。有時候，家長的正確主張孩子不能理解，也不接受，當(dāng)時不必強迫其接受，切不可以因為“心疼”孩子就放棄正確的東西?？梢詴簳r“存異”，放一放再與孩子討論。孩子總不聽話，不服從教育。家長要控制住不要輕易地發(fā)火，甚至打罵。避免親子之間關(guān)系惡化，溝通對話的機會都越來越少。那么教育就無從談起了。
其次共建家庭學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長要帶頭學(xué)習(xí)，努力成為終身學(xué)習(xí)者，潛移默化地影響孩子，讓他自覺地好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。你是一名麥當(dāng)勞的職工，平時也都要參加培訓(xùn)，只有這樣才能更好地勝任本職工作。只要有時間，飯后，就應(yīng)該和女兒一起學(xué)習(xí)，使女兒認(rèn)識到不僅她需要學(xué)習(xí)，媽媽也需要學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才有可能改變我們的生活、豐富我們的生活。在學(xué)習(xí)中，要虛心向孩子學(xué)習(xí)，鼓勵孩子，增加其對學(xué)習(xí)的興趣。孩子的想象力是無拘無束的，她對一個事物的看法，可能是成人不敢想象的。我們不但不反對其對某種事物的看法，而是要稱贊其善于觀察、善于學(xué)習(xí)，才能夠提出不同的觀點。只有鼓勵孩子，久而久之就增強對學(xué)習(xí)的興趣。雖然只有晚上短短的幾小時，不但能與孩子共同學(xué)習(xí)、相互溝通、分享學(xué)習(xí)樂趣而且讓我們做家長的能充分了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，也讓孩子感觸到家庭學(xué)習(xí)的樂趣。

     再次結(jié)合“紅鷹爭章”制定制定合理目標(biāo)。結(jié)合現(xiàn)在孩子的狀況，媽媽和女兒設(shè)立了家庭共爭章——讀書章。母女倆定下每一星期看書不少于5小時。每周都做好小報，比一比，看誰做得好。由此孩子讀課外書的熱情被激發(fā)了。隨之，又各設(shè)一枚自設(shè)章。媽媽是微笑章，女兒是誠實章，老師來做評委。借助爭章活動使孩子的家庭教育有了一定的成效。

     2、建立和諧的學(xué)校教育環(huán)境

     在家庭教育指導(dǎo)的同時，我努力為她營造良好的學(xué)校教育環(huán)境。在同學(xué)中，我采用“偏愛”法，不斷地捕捉她的閃光點表揚她。她做操非常棒，便讓她整隊，幫助她樹立自信，在同學(xué)面前建立威信。生活上，我采用“噓寒問暖”法去感染她。天很冷，她穿著單薄，我拿來女兒的棉衣給她，小主持班總忘記帶事物，我見了總拿出餅干給她。人心都是肉長的。總有一天冰山會融化的，我堅信！

     三、家庭教育指導(dǎo)的成果

     經(jīng)過半年時間對XX的家庭教育指導(dǎo)，XX的學(xué)習(xí)態(tài)度、家長的教育方法也有很大的改變。

     １、家長的教育方法不再簡單粗暴，碰到問題總耐心的教育孩子。原本看見母親有些害怕孩子對我說媽媽已經(jīng)不像以前那么兇了。

     ２、孩子的作業(yè)情況有可明顯地改變。每天都按時完成作業(yè)，只是質(zhì)量上還有待于提高，但對于她來說，我已經(jīng)很高興了。

     ３、孩子說謊的現(xiàn)象幾乎沒有了，與老師的頂撞次數(shù)也明顯下降了。同學(xué)之間的交往也比較正常了。

     ４、孩子與母親之間的爭章還在繼續(xù)，她告訴我和媽媽都爭到了“讀書章”，她很高興。

     四、家庭教育指導(dǎo)的體會：

     通過ＸＸ的家庭教育指導(dǎo)，我深深感到離異家庭的孩子也能夠茁壯健康地成長。只要正確地去面對，積極地去引導(dǎo)，為孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。那么所有孩子成長道路上的困難都會迎刃而解。但是現(xiàn)在有些單親家庭覺得因為離異，所以問題孩子的出現(xiàn)是理所當(dāng)然的。這些托詞會毀了一些孩子。我呼吁所有的單親家庭都積極行動起來，給孩子一片家庭教育的沃土。因為再好的種子沒有肥沃的土壤是很難結(jié)出甜美的果實。

 來源：http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5459.html