“不問自取為之偷”。偷竊就是在未征得別人的同意之下把別人的東西占為己有的一種不道德基礎(chǔ)犯罪的行為。在孩子中。這種情況也非少見。偷盜行為有時候可能只是造成別人少量錢財?shù)膿p失，但有時候造成的損失是非常巨大的，甚至永遠不可挽回。所以對于孩子的偷盜行為，父母一定要嚴加管教和防范，使這種行為杜絕于蔭芽中。

　　孩子小時根本就不知道“偷”為何物。孩子只知道“我想耍’、“我喜歡”，所以就拿走據(jù)為己有為快。孩子把東西隨便拿走只是因為孩子年幼無知不憧享，如果父母沒有在適當?shù)臅r候教導(dǎo)孩子，告訴孩子什么是“偷”，孩子就不知道“偷”是不對的，將來就會把別人的東西隨便拿回家。

　　有些父母，看到孩子把別人的小東西拿回家來，不是對其指正、教育和批評，而是置之不理，甚至大加贊賞，說孩子能干。那么孩子為了獲得父母的獎勵和表揚，就會一而再，再而三地干起這種勾當，等到父母知道問題嚴重時，已經(jīng)形成了習慣，難以改變了。這種孩子，往往是發(fā)生在比較貧窮或者教養(yǎng)不好的家庭里。

　　偷竊行為是于任何社會都不許可的。所以一定要在孩子還小的時候，就教育孩子什么是偷竊行為，不要讓孩子自小就養(yǎng)成不間自取的習慣。預(yù)防是最重要的。

　　如果孩子現(xiàn)在還未受到過這方面的足夠教育，不論孩子有沒有這種行為，父母都應(yīng)該盡快找機會與孩子正式地討論這個問題，一定要讓孩子認識到這種偷竊行為的嚴重性及其后果。告訴孩子，想要的東西和暫時得不到的東西是不可以通過這種方式獲取的。應(yīng)該通過自己的努力，好好學習，將來好好工作，通過正確的途徑來獲得，才是正確的。

　　對于孩子無意中拿了別人的東西，父母要耐心教導(dǎo)，告訴孩子這樣做是不對的，這是別人的東西，不能隨便拿回家。以后不能干這樣的事情。如果自己喜歡，那就一定要征得別人同意之后，才可以拿走。而且要對別人表示感謝。如果未征得別人的同意已經(jīng)將東西拿回家來了，就應(yīng)該盡快還給人家，而且要向別人道歉，說聲對不起，并解釋自己是無意的，承認自己的錯誤。

　　對于孩子有目的的偷竊行為，即使孩子只是初犯，父母也一定要嚴厲教育批評，決不姑息。要讓孩子立即把東西退還給失主，或者想辦法找回失主，并向別人道歉，表示悔改之意。對于大孩子的偷盜行為，父母一定不能掉以輕心，應(yīng)該從重處理，嚴厲管教或者嚴重處罰。

　　如果孩子年齡稍大，比較明白事理，但卻不聽父母勸告，自己明知偷東西不對，還知錯不改，繼續(xù)再犯，或者積習難改，屢教不聽時，父母就要進一步采取措施了。

　　首先要看孩子是不是有別的原因，例如別人強迫孩子這么干。如果是別人強迫或者誘使孩子去偷東西的，那么父母要追根尋源，把幕后的指揮者尋找出來，如果是成人教唆，就應(yīng)該舉報有關(guān)部門。如果是另一班孩子，就要告訴他們的家長，一起采取行動。

　　還有一種方法，通過使孩子體會別人損失東西以后的感受，來控制自己的行為。具體方法是，當孩子偷了別人的東西被父母發(fā)現(xiàn)后，父母就事先警告孩子不要這么做，這樣會使失主非常的難受。父母可以語重心長地這樣對孩子說：“如果你心愛的東西被人偷走了，從此沒有了，你會有什么感覺？難道不會感到難受和心痛嗎？如果你會覺得難受，別人就不會難受嗎？你要為別人設(shè)身處地想一想，以后千萬不要再干這種壞事了。你如果堅持不改，以后你也有機會體驗這種痛苦的，我現(xiàn)在先警告你?！比绻麓魏⒆釉俜?，又偷了別人的東西，父母就要遵守諾言，懲罰孩子。例如可以把孩子喜愛的東西找一件出來，當著孩子的面，把這東西拋到垃圾堆里，并告訴孩子： “我上一次已經(jīng)警告過你的。今天起，這個東西就不再屬于你的了，、我把它丟掉，就像你把別人的東西偷走一樣，永遠沒有了。你自己感受一下吧，希望你通過這次懲罰，以后不要再犯。”拋到垃圾里的物品，父母不要揀口來，也不要重新購買，而是真正的把它丟掉，讓孩子實實在在地感受到心愛東西喪失時所帶來的痛苦。懲罰了孩子以后，對孩子偷來的東西還要繼續(xù)進行處理，設(shè)法歸還別人。通過實際行動，讓孩子知道父母決不姑息縱容的態(tài)度，從而戒除這種惡習。《給小學生家長的100條建議》摘錄

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