佳美很愛(ài)提問(wèn)題，總要問(wèn)一些為什么?一天，下過(guò)雨后，天上出現(xiàn)了二道彩虹，佳美是最喜歡彩虹的，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐铣霾屎缡窃趺椿厥?"媽媽對(duì)佳美的提問(wèn)很認(rèn)真地考慮后，對(duì)佳美說(shuō)：“你等著"，便打了一杯水，口含清水，迎著太陽(yáng)光噴出水霧，讓佳美觀察水霧中形成的一條彩虹，又向佳美解釋?zhuān)骸疤?yáng)光是由七種顏色的光組成的，雨后天空中的水霧把太陽(yáng)光的七種色光分離出來(lái)，就形成了一條美麗的彩虹"。

    佳美的媽媽耐心地、正確地、深人淺出地對(duì)孩子的提問(wèn)給予解答，做法是正確的，我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)象佳美媽媽這樣正確對(duì)待孩子的提問(wèn)。因?yàn)楹⒆犹釂?wèn)題的發(fā)展順序和發(fā)展水平，反映了他們的思維從直覺(jué)行動(dòng)性到具體形象性再到抽象邏輯性的發(fā)展過(guò)程。對(duì)6、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)引導(dǎo)他們提一些“為什么”，“用什么做的?"、“如果不這樣會(huì)怎么樣?”“它屬于哪一類(lèi)?”等多方面的問(wèn)題。家長(zhǎng)有了正確對(duì)待孩子提問(wèn)的態(tài)度還不夠，更重要的是家長(zhǎng)還必須掌握一些解答問(wèn)題的知識(shí)和技巧。下列方法可供家長(zhǎng)們參考：

    (1)對(duì)孩子的提問(wèn)應(yīng)及時(shí)解答。

    (2)問(wèn)題回答得要正確、通俗易懂，家長(zhǎng)在回答孩子的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)把深?yuàn)W的道理和知識(shí)，用通俗的語(yǔ)言講解，講解時(shí)不能照搬科學(xué)原理，最好能舉出孩子在生活中能接觸到的例子加以說(shuō)明。

    (3)家長(zhǎng)可以在讓孩子實(shí)地觀察或動(dòng)手操作的過(guò)程中，共同探討答案，這樣可以避免說(shuō)教，使孩子在輕松、愉快的游戲氣氛中學(xué)到一些道理及科學(xué)知識(shí)。

    (4)積極創(chuàng)造情境和有利條件，因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子運(yùn)用思維獨(dú)立解決問(wèn)題的良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子思維的發(fā)展

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