佳宇同爸爸、媽媽一起到公園玩，爸爸給媽媽和佳宇一同拍照，佳宇好奇地說：“來，我給你們倆也拍一張吧”，爸爸不但沒有制止，而且很耐心地告訴佳宇應該注意什么，怎么取景，佳字模仿爸爸的樣子，給媽媽、爸爸拍了一張，照片取出后，爸爸夸獎佳宇說：“真不錯，你第一次拍照就能這樣，比我第一次拍照時強多了"。然后爸爸又用自己拍照的照片對照著給佳宇講，下次再拍攝時應該注意哪些問題，佳宇拍攝的興趣不斷增加-’爸爸、媽媽注意給佳宇提供實踐的機會，就這樣，在一次次的講評、鼓勵中，佳宇的攝影水平提高很快。

    佳宇父母的做法很值得我們借鑒，6．7歲的孩子手眼協調能力有了明顯的提高，只要孩子有攝影的興趣，家長就應該鼓勵、支持，并給孩子創(chuàng)造條件和機會，有些家長覺得孩子還小，照相機挺貴的，萬一讓孩子搗弄壞了還麻煩，所以禁止孩子動照相機，這種想法和做法是不可取的，、這一時期的孩子求知欲強，愿意自己動手操作和實踐，這本身是一件好事，如果家長引導得好，孩子學攝影是完全能掌握的，所以家長不妨給孩子提供方便和條件，讓孩子學習攝影

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