“放暑假快一個星期了，孩子也沒啥事可做，現(xiàn)在天天跟著我，要說讓孩子度過一個有意義的暑假還真讓人犯難?！比涨?，河北省唐山市路北區(qū)的張女士向記者訴說了自己的苦惱。

　　張女士的孩子已經(jīng)讀完四年級，暑假里應(yīng)當可以做一點有意義的事情了，但是，張女士卻找不到可以放心讓孩子去玩、去長點見識的地方。無奈之下，她準備把孩子送進補習班。“孩子下學(xué)期才上五年級，上補習班雖然早了點，但是總比每天跟著我要好吧?！?

　　在漫長的暑假當中，像張女士這樣為孩子如何度過一個有意義的暑假而發(fā)愁的家長，并非少數(shù)。

　　適合大多數(shù)孩子活動的平臺越來越少

　　北京市海淀區(qū)的趙女士前兩天剛剛和上小學(xué)三年級的兒子達成“妥協(xié)”，兒子小陳放棄參加某夏令營的要求，作為補償，趙女士答應(yīng)給孩子買一臺高檔游戲機。小陳希望參加的夏令營收費標準是3980元。“短短5天的夏令營能夠改掉我兒子磨蹭、拖沓的習慣嗎？”趙女士對這個所謂的“魔法學(xué)?！毕牧顮I的宣傳非常懷疑。

　　曾幾何時，參加夏令營被許多家長視為孩子接觸大自然和社會的好方式。但現(xiàn)在，絕大多數(shù)夏令營并不是為大多數(shù)孩子設(shè)計的，很多夏令營雖然聽起來主題光鮮，但是價格同樣讓人望而生畏，短短幾天就要三五千元，有的甚至上萬元。北京一位家長坦言，夏令營現(xiàn)在已經(jīng)離普通家庭的孩子越來越遠，孩子要想通過這類載體探究一些問題、接觸社會的機會正變得越來越少。

　　唐山市路北區(qū)健康樓小學(xué)校長卞東紅，同樣也是一位母親。對于近年來青少年宮的“變質(zhì)”，她感慨地說：“現(xiàn)在到青少年宮等校外場所看看，都非常熱鬧，他們組織的活動也非常多，但令人遺憾的是，絕大多數(shù)各種各樣的活動，真正為孩子們準備的那種實驗性、探究性的活動幾乎找不到?！彼嬖V記者，這些有限的校外活動場館本身就是為青少年的健康、快樂服務(wù)的，但是現(xiàn)在卻成了增加孩子課業(yè)負擔的“基地”。

　　暑假是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的良機

　　“學(xué)校暑假制度是根據(jù)孩子身心發(fā)展的需要和教育規(guī)律而制定的，孩子平時課業(yè)負擔比較重，暑假當中孩子們需要調(diào)養(yǎng)和休息，同時這段時間有利于孩子們多接觸自然和社會，以利于他們開闊視野，培養(yǎng)能力，增長才干?！敝醒虢炭扑毖芯繂T吳鍵認為，暑假是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的好機會。

　　“每年放暑假之前我們都會對學(xué)生開展社會實踐進行布置，但是我認為學(xué)校在利用假期培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力上能夠發(fā)揮的作用有限。”唐山市灤縣四中校長王希存說，“現(xiàn)在，家長、社會對學(xué)校收費都比較關(guān)注，上級主管部門要求假期當中盡量避免讓學(xué)生返校，或者組織大型活動?！碑斎唬瑢τ诩倨谥袑W(xué)生的成長，作為校長的王希存還是非常關(guān)注的，有些孩子在暑假期間由于沒有合理的安排，迷戀上網(wǎng)絡(luò)，這讓他很是揪心。

　　卞東紅呼吁，社會應(yīng)當想辦法在暑假里給孩子提供更多的平臺，讓孩子們少花一點錢或者不用花錢就可以參與各種各樣的活動，從而增長才干。

　　中國青少年研究會副秘書長黎陸昕認為，不應(yīng)提倡學(xué)校在假期承擔過多的責任。暑假到底該怎么過，如何培養(yǎng)實踐能力，應(yīng)該主要通過社會和家庭來完成，責任在于家長和社會。家長需要改變觀念，不要讓孩子的時間被各類培訓(xùn)班占據(jù)，而應(yīng)引導(dǎo)孩子參加一些有意義的活動。他說，孩子假期里有時間沒有合適的去處，恰恰反映了公益性活動場所供給的不足，解決難題首先需要從這方面突破。

　　讓更多公益性的活動填補孩子成長的空白

　　近日，南京市“快樂暑期直通車”活動啟動，而南京市精心組織的百場公益夏令營無疑是其中的亮點。為了方便廣大中小學(xué)生以及家長全面了解、及時查詢，南京教育信息網(wǎng)還將對活動全部內(nèi)容進行公告。

　　黎陸昕認為，南京的這一舉措帶來的啟示是：在市場經(jīng)濟條件下，要求某些經(jīng)營機構(gòu)或者組織停止對夏令營進行商業(yè)模式操作并不現(xiàn)實，當務(wù)之急是盡快彌補公益性活動的不足，為孩子免費提供各類活動的載體。他建議，相關(guān)的行政部門、社會公益機構(gòu)都應(yīng)想辦法承擔起責任來，組織活動，提供平臺，接納孩子們。

　　黎陸昕進一步分析說，利用好社區(qū)這個平臺是解決孩子過好暑假的關(guān)鍵。社區(qū)就在孩子身邊，便于在暑假中為孩子提供系統(tǒng)的、完整的實踐活動平臺。同時，社區(qū)組織相關(guān)的活動也很方便，有利于貼近孩子。如果社區(qū)之間能攜手合作開展活動，一定會更具吸引力。他建議，應(yīng)當盡快提升社區(qū)在未成年人成長中發(fā)揮的作用，把培養(yǎng)青少年的功能在社區(qū)建設(shè)之初就充分考慮到，為孩子留下必要的活動場地和設(shè)施。

　　有關(guān)專家建議，對于各地青少年宮等校外場所，有關(guān)主管部門或地方政府應(yīng)當采取更加有力的手段，加強監(jiān)督，積極引導(dǎo)其發(fā)揮公益性功能，盡快讓青少年宮的功能不要局限在“辦培訓(xùn)班”方面，而是要鼓勵引導(dǎo)青少年宮精心設(shè)計一些更適合青少年的有趣的活動。

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