3歲認(rèn)字上千，6歲開始在報刊發(fā)表文學(xué)作品，8歲上初中，11歲考入西安交大少年班，成為我省最小的大學(xué)生，18歲成為中國建筑設(shè)計研究院最年輕的研究生———這就是渭南市蒲城籍“神童”大學(xué)生趙希走過的人生軌跡。

　　2000年9月，當(dāng)11歲的趙希以西安交大少年班全國統(tǒng)考陜西籍考生第三名的成績步入交大校園，連她的父母都為孩子能否適應(yīng)大學(xué)生活、能否順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)捏著一把汗，以致趙希的錄取、入學(xué)都是在很小的范圍內(nèi)進行，超常規(guī)的低調(diào)。而在其母校和故鄉(xiāng)享有“神童”美譽的小趙希，沒有在耀眼的光環(huán)中停滯不前，在大學(xué)的5年生活中，她用勤奮和刻苦填補了學(xué)習(xí)的短缺和不足，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，順利完成了從預(yù)科班到本科班的過渡，所選擇的專業(yè)也是女大學(xué)生很少問津的建筑學(xué)和工業(yè)設(shè)計。

　　2007年6月20日，當(dāng)18歲的趙希從郵遞員手中接過中國建筑設(shè)計研究院發(fā)出的“碩士研究生”錄取通知書，這個少言寡語、情感內(nèi)斂的女青年忍不住流下了激動的淚水，歷經(jīng)磨礪的她終于化蛹成蝶，向家人和社會交了一份良好的答卷。隨著年齡的增長，當(dāng)年那個人見人夸的“女神童”已成為過去，未來她要走的路還很長很長……

　　趙家“神童”初長成

　　披肩秀發(fā)襯托著圓圓的臉龐，高聳的鼻梁上架著一副近視眼鏡，穿著打扮樸素大方，行動舉止成熟中透著幾分稚嫩，靦腆中流露出幾分頑皮———如果不是特殊的成長經(jīng)歷，眼前坐著的18歲女研究生趙希和她的同齡人沒有什么差異。

　　今年暑假是趙希人生的一個拐點。已被錄取為研究生的她，不用像往年放假背著旅行包和畫夾到外地寫生、收集素材，也不用冒著酷暑高溫備課考研，她的全部心思都用在上駕校考駕照上，為的是將來找工作時，多一分成功的籌碼。

　　“俺家趙希從小就爭強好勝，干啥事都特別認(rèn)真，連上駕?？捡{照，也爭取考個好成績，整天寫呀念呀，和當(dāng)年考大學(xué)少年班一樣用心?！壁w希的母親張會鈴毫不掩飾地夸贊女兒，坐在母親身邊的女兒卻作沉思狀，仿佛母親在講別人的事情。

　　家有女兒初長成，母親張會鈴在言語中不時流露出對女兒的憐愛與關(guān)懷，而女兒在學(xué)業(yè)上取得的成績，也令母親感到欣慰和自豪。

　　趙希的母親說，她女兒趙希2歲半開始認(rèn)字，3歲時已認(rèn)了1000多個字，當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)女兒的超常之處，教孩子主要還是以玩為主，一邊拿識字板玩耍，一邊讓大人教她識字發(fā)音，不知不覺就把字記下了。時任蒲城縣東槐園小學(xué)校長的張舜龍先生聽說后，覺得稀奇便讓把小趙希送到學(xué)前班提前入學(xué)。沒想到第一學(xué)期，這個小女孩的語文、算術(shù)就考了個雙百。第二學(xué)期，轉(zhuǎn)學(xué)到合陽縣，她的學(xué)習(xí)成績?nèi)匀涣己?，考試成績每門課都在95分以上。趙希3歲半上小學(xué)一年級，4歲學(xué)繪畫，6歲在報紙上發(fā)表作品，7歲上小學(xué)四年級。從小學(xué)四年級到初中的課程，趙希只學(xué)了20多天時間，語文的詞語、古詩由父母輔導(dǎo)她，連說帶比劃，帶默寫，數(shù)學(xué)是她表姑輔導(dǎo)。語文和數(shù)學(xué)兩個科目，一共做了幾十套題組訓(xùn)練，初一編班考試，合陽縣城關(guān)中學(xué)508名初一學(xué)生，趙?？剂?0名，成績中上，但對一個8歲的小女孩，已是相當(dāng)不易。在小學(xué)和初中上學(xué)期間，趙希多次被評為“文明少年”和“三好學(xué)生”。

　　2000年，初中畢業(yè)未上過高中，年僅11歲的趙希參加了西安交通大學(xué)組織的面向全國的少年班招生考試，名列陜西籍考生第三名，成為西安交大2000級少年班26名學(xué)生中年齡最小的一個，其他同學(xué)年齡大多在14———15歲左右。

　　4歲上小學(xué)，8歲上初中，年齡小學(xué)習(xí)成績好的小趙希在當(dāng)?shù)匾延小吧裢钡拿雷u?？忌衔靼步淮笊倌臧嗪?，更是聲名鵲起，但為了她的將來考慮，父母沒有擺宴席慶祝，也未告知親朋好友，一直保持低調(diào)。開學(xué)時，她母親擔(dān)心11歲的女兒第一次出遠門，生活無法自理，也曾有請長假在西安租房陪女兒讀書的意向，結(jié)果遭到了女兒的堅決反對。

　　趙希的母親張會鈴說：“當(dāng)時真怕孩子適應(yīng)不了大學(xué)生活，萬一退學(xué)回家丟人事小，娃整個一生都生活在陰影中，那樣還不如不上大學(xué)呢。到現(xiàn)在看孩子從大學(xué)順利畢業(yè)又考上了研究生，我們做家長的才真正放心啦！”

　　母親說話時，女兒趙希側(cè)耳細聽，不時露出會心的微笑。5年大學(xué)生活是怎樣度過的，只有她心里最清楚。

　　少壯努力蛹化蝶

　　2000年9月，時年僅11歲的趙希如期進入西安交大少年班，開始了她的大學(xué)生涯。她所在的大學(xué)少年班和普通班不同，要學(xué)一年預(yù)科，也就是高中到大學(xué)的一個過渡。所設(shè)科目有語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機學(xué)習(xí)與應(yīng)用、社會心理學(xué)、英語等等。其中英語和語文用的是大學(xué)教材，其余都是高中教材。由于趙希沒上過高中，英語和數(shù)學(xué)這兩門課學(xué)起來比較吃力。英語是個慢功夫，主要是詞匯的積累和語法的應(yīng)用。經(jīng)過一段時間的努力，她趕了上來。數(shù)學(xué)，她利用寒假，請高中老師惡補了兩個月，終于達到了中等水平。其他幾門課和她上初中一樣，學(xué)得比較輕松。

　　如果說在初中和小學(xué)時，趙希的學(xué)習(xí)一直名列前茅，而從她進入大學(xué)第一天起，她便感受到了一種無形的壓力。就在她入學(xué)不久，上一屆少年班一位學(xué)生因心理壓力過大患了抑郁癥被迫輟學(xué)回家，據(jù)說后來走上了絕路。

　　趙希說幸虧她善于調(diào)節(jié)情緒，早上的不良情緒不會拖到晚上，盡快消化掉，要不看了這位學(xué)兄的悲劇結(jié)局，多少會受到影響。

　　一年的預(yù)科學(xué)習(xí)很快過去了，2001年9月，趙希所在的少年班的同學(xué)和當(dāng)年入校的高考免試生一塊，按自己的喜好、特長填寫學(xué)科專業(yè)，分散到不同的院系。趙希根據(jù)自己喜愛美術(shù)繪畫的特點選擇了女生很少問津的建筑學(xué)和工業(yè)設(shè)計。最終她如愿以償，成為西安交大建力學(xué)院建筑學(xué)系的一名學(xué)生。

　　由于趙希3歲時學(xué)繪畫，上小學(xué)時又和哥哥一塊參加暑假、寒假美術(shù)培訓(xùn)班，有一定的繪畫基礎(chǔ)，所以大一、大二的學(xué)習(xí)對她來說比較輕松。平時做完作業(yè)，她喜歡去圖書館“充電”，和同學(xué)一起打籃球、羽毛球，看電影，上網(wǎng)聊天。到了寒暑假，她和同學(xué)結(jié)伴而行，去安徽宏村清代民居寫生，到山西大同云崗石窟收集素材，到內(nèi)蒙古大草原觀看那達慕摔跤比賽。身背著沉重的旅行包和畫夾，住的是20多元一天的旅社，吃的是粗茶淡飯，但他們的心情卻是分外愉快。

　　趙希說真正搞專業(yè)設(shè)計已是上大三以后的事啦，當(dāng)時安排半個學(xué)期搞一個設(shè)計，至于累和苦的程度，她形容把整個生命都融進去了。到大四畢業(yè)設(shè)計時，索性連宿舍都不回了，白天晚上都呆在教室里修改作品，人累得到了極限。只有當(dāng)自己的設(shè)計作品得到老師的肯定，獲得同學(xué)的好評，一種發(fā)自內(nèi)心的成就感，才消除了所有的疲倦。

　　當(dāng)時，趙希所在的班有30名同學(xué)，男同學(xué)20人，女同學(xué)10人。這些同學(xué)大多十八九歲，而趙希只有12歲，是全班最小的一個小妹妹?？删褪沁@個“小不點兒”，大二時當(dāng)上了班上的“出納”，被同學(xué)們戲稱為“財政部長”，每學(xué)期書費、雜費上萬元經(jīng)她的手毫無差錯。上大三那年，在學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊的情況下，她競選當(dāng)班長，成為班級的排頭兵和好管家。班上組織到富平縣陶藝廠參觀實習(xí)時，為了節(jié)省開支，當(dāng)時只有15歲的黃毛丫頭，竟和車?yán)习蹇硟r。那個車?yán)习迨莻€老江湖，但敵不過小女孩的精明和執(zhí)著，最后還是讓給他們一個優(yōu)惠價。

　　2006年，17歲的趙希以優(yōu)異的成績從西安交大畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。當(dāng)年，她報名參加了上海同濟大學(xué)的研究生考試，按她當(dāng)時的考分，如報考別的大學(xué)肯定過關(guān)，可她報考的是中國建筑學(xué)界的“黃埔軍?！薄虾Ｍ瑵髮W(xué)，難度可想而知。

　　第一次考研失利，更增強了她考研的信心，她要重新接受考驗。2006年冬天她只身一人到上海同濟大學(xué)求學(xué)考研，前后用了4個月時間。遺憾的是，她以一分之差，與所報考的大學(xué)失之交臂。

　　2007年1月，趙希參加了中國建筑設(shè)計研究院的研究生考試。4月復(fù)試，最終從50人的競爭中脫穎而出，成為中國建筑設(shè)計研究院最年輕的研究生。

　　班主任見證“神童”成長

　　為了了解“神童”趙希上初中時的表現(xiàn)，8月9日下午，記者電話采訪了曾任合陽縣城關(guān)中學(xué)初一(三)班班主任的黨現(xiàn)芳老師。黨老師教齡20多年，是中學(xué)高級教師，1997年至1999年間，連續(xù)3年獲得陜西省教學(xué)能手稱號。

　　聽說記者打聽學(xué)生趙希的“陳年往事”，黨老師笑著說：“你算找對人啦，我把這娃從初一帶到初三，對她非常了解，不管哪方面，你隨便問好了?！?/p>

　　據(jù)黨老師回憶說：“趙希剛到初一(三)班時，年齡只有8歲半，滿臉稚氣，她是從小學(xué)四年級連跳了兩級上的初中。我一看心里直嘀咕，這么點個小孩子上初中能行嗎？沒想到這娃確實智力超群，她在我們班呆了一個月，學(xué)習(xí)就趕了上來。她的特點是，記憶力好，腦子反應(yīng)快，而且有毅力。早上跑操時，班上的同學(xué)比趙希大三四歲，個子高半頭，她每天繞學(xué)校操場跑5圈有點吃不消，看她人小我讓她跑3圈，可她堅持跑5圈，回到家里，她媽媽發(fā)現(xiàn)孩子走路有點異常，結(jié)果揭開褲子一看，娃的小腿都腫啦?！?/p>

　　“趙希這個孩子好勝心強，老師布置的作業(yè)做完后，她還自己給自己布置作業(yè)。學(xué)習(xí)對她來講，好像是很輕松的、很愉快的一件事。第一學(xué)期，期中考試她的學(xué)習(xí)中等偏上，到了期末考試，她一躍成為班上的前茅，這個成績一直保持到初中畢業(yè)。”

　　黨老師承認(rèn)她教學(xué)20多年，像遇上趙希這樣的學(xué)生還是第一次，是不是神童，她不肯定，但趙希的成功有一定的天賦，而最主要的是這個孩子執(zhí)著的性格和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定人生，性格改變命運。當(dāng)時所有帶課老師對趙希的評價是“很勤快、很聰明、很省心的一個孩子。”班主任黨老師更是引以為豪，她說：“趙希上大學(xué)后，仍不忘到合陽看我，而我對她就像對自己的孩子一樣?！?/p>

　　父母心目中的“乖乖女”

　　不管趙希是“神童”大學(xué)生，還是最年輕的研究生，在她父母心目中永遠是那個文靜、聰慧、聽話懂事的“乖乖女”。

　　對于趙希是“神童”是“天才”的說法，趙希的父親趙英歌表示孩子在記憶力和理解能力上確有超人之處，比如背英語單詞和短語，別人需要很長時間，趙希只用15分鐘，只寫一遍，第二遍就可聽寫了；高一的課程，同齡孩子學(xué)習(xí)得一年或一年半時間，她只用一個月就掌握了。當(dāng)然，趙希在學(xué)習(xí)上也是非常刻苦的，她的課程總是往前趕，別人學(xué)第一單元，她已開始學(xué)第三單元的課了；上初一時，她已開始學(xué)初二和初三的課程，而這幾乎全是利用節(jié)假日休息時間。

　　趙英歌說，趙希畢竟還是個孩子，她和其他孩子一樣，小時候也貪玩，喜歡看動畫片、綜藝大觀、動物世界、新聞聯(lián)播、今日說法之類的節(jié)目，還愛好書法繪畫，曾在《陜西農(nóng)民報》、《漢語拼音報》、《作文精選》發(fā)表文章，我們沒想到學(xué)齡前孩子潛力那么大。而趙希的母親畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，多年從事教學(xué)工作，她的言傳身教對女兒的成長是有利的條件。

　　母親張會玲說，趙希除了學(xué)習(xí)之外，在接人待物方面也很得體，平時放學(xué)回家，她幫大人洗衣做飯，打掃衛(wèi)生。主動和父母交流思想，對社會上或?qū)W校里發(fā)生的事情發(fā)表不同的看法。

　　2002年冬天，趙希的爸爸到廣東掛職學(xué)習(xí)，13歲的她得知父親遠行的消息，她在文章中寫道：“心里涌起一股莫名的酸楚，那種冰涼的液體就從眼角順著臉頰流下來，到了嘴邊舔了一下，好像是咸的。也許是因為好久沒笑過了，哭一直停不下來。只是想問爸爸到了那邊，很少吃米飯的他是否吃得慣，也不知他會不會帶了一些他在家每頓飯都少不了的辣椒和大蒜。掛了電話，突然覺得有好多問題想問爸爸，問他是否錢帶足了，飯能否吃得慣，氣候還適應(yīng)嗎？什么時候回家？現(xiàn)在只是覺得該回家看看媽媽了，不知道爸不在家的日子，她過得好不好?！痹谶@篇千字的短文中，父女之情、母女之情表達的樸素真摯，催人淚下。

　　“趙氏家訓(xùn)”寓意深長

　　按照中國建筑設(shè)計研究院的要求，8月20日，2007年剛被該校錄取的研究生趙希就要去北京報到了。臨行之際，趙希的父親趙英歌將2002年7月他的大兒子趙曉東考上公務(wù)員時，他所贈的三條“家訓(xùn)”又轉(zhuǎn)贈給小女兒趙希：“其一，上班之日你開始掙錢了，沒有特殊情況不再給你寄錢。其二，憑你的本事憑你的能力吃飯，不要依賴任何人。其三，凡是你知道是錯的，不對的事就不要去做。”

　　趙先生這樣做，并非一時沖動。在對孩子的教育方面，他特別強調(diào)對孩子進行道德品質(zhì)教育，其次是對孩子進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣會影響孩子的一生。

　　“趙希的成功主要在于后天的引導(dǎo)、教育和科學(xué)培養(yǎng)?！壁w希的母親張會玲總結(jié)說。如今在她的夢圓早期教育中心，所使用的“武漢0-6歲方案”“炳人識字法”及“鶴立教育”等方法，就是當(dāng)年教育趙希時使用的，重在開發(fā)幼兒智力，使孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，達到早開發(fā)、早教育、早成才的目的。

　　超前教育須因人而異

　　對于“神童”趙希的成長經(jīng)歷，西安市社科院副研究員、西安市青少年與家庭研究學(xué)會主任王國琪認(rèn)為，這是超前教育取得良好效果的一個典范，但并不是所有的孩子和家長都可以效仿。超前教育必須因人而異，比如孩子確實在記憶力、想象力和語言表達能力上有超人之處，那么最好到兒童醫(yī)院或相關(guān)科研單位進行鑒定，如孩子確實超常有天賦，可在專家指導(dǎo)下，針對孩子的年齡和性格進行特殊教育。

　　王國琪強調(diào)對于孩子智力開發(fā)，要切合實際，不要搞掠奪式開發(fā)，比如有的孩子家長望子成龍心切，對于孩子進行強化教育，結(jié)果不但孩子學(xué)習(xí)沒有長進，還掠奪了孩子應(yīng)享受的童年樂趣。一個人成才的原因是多方面的，天資好加上后天努力，成才相對容易些；天資差，后天成才付出的努力要多一些。過度宣傳天才、神童會挫傷一些孩子的自信心。王國琪形象的比喻說，人的成長像花園里的花一樣，有的花開的早，有的花開的遲；有的花季長，有的花季短；有的花開的鮮艷，有的開的馨香，這里邊除了品種的原因外，園丁的護理、陽光的照耀、水分的吸收等都可能影響花的生長。所以對孩子的培養(yǎng)也是多方面的。包括健全的人格、良好的素質(zhì)、較高的情商等等。每個孩子成長的環(huán)境不一樣，努力程度不一樣，獲得的結(jié)果也不一樣。家長不能急功近利，而應(yīng)順其自然。

作者：楊立 劉媛媛