春節(jié)期間，大人們要到處拜年串門，帶上小孩子去本來(lái)更熱鬧?？墒牵谌硕酂狒[之時(shí)，孩子卻“人來(lái)瘋”，愛(ài)耍性子，愛(ài)發(fā)脾氣，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交，令大人很苦惱，不知如何是好。這里請(qǐng)廣州市兒童醫(yī)院的兒科專家講講如何調(diào)教孩子。

 
        為何孩子愛(ài)哭鬧 孩子又發(fā)脾氣了，家長(zhǎng)們都束手無(wú)策，既不知道什么事惹了他，也不知道用什么方法能讓他盡快安靜下來(lái)。玩具、食物被他扔了一地，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽輪番上陣，卻都無(wú)可奈何，這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)：怎么樣才能讓孩子不發(fā)脾氣？ 

        孩子發(fā)脾氣，如同他的喜、怒、哀、樂(lè)一樣，是一種情緒的發(fā)泄。情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。 

        孩子與成人不同，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，導(dǎo)致他們情緒表達(dá)的方式單一，而發(fā)脾氣，則是他們能夠使用、而且最容易使用的一種發(fā)泄方式。偶爾的發(fā)脾氣對(duì)于二、三歲的孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，只有持續(xù)或非常嚴(yán)重的發(fā)脾氣才是異常的。

 
        孩子發(fā)脾氣的原因有很多，有由于自身的軀體不適而出現(xiàn)的發(fā)脾氣，有為了達(dá)到目的或吸引別人注意而產(chǎn)生的，而更多往往是與家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注和家庭中不一致的管教有關(guān)。 

        分析原因不同對(duì)待 

        對(duì)于孩子的發(fā)脾氣，家長(zhǎng)首先要排除軀體不適的原因。如孩子發(fā)脾氣時(shí)，伴有發(fā)熱、嘔吐、尖叫，精神萎靡，則要及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生協(xié)助處理。對(duì)孩子的發(fā)脾氣，在排除軀體不適的原因后，在不同的年齡有不同的處理方法。對(duì)于小于3歲的嬰幼兒，由于孩子對(duì)父母、家人還是很依賴，對(duì)是非、行為的正確與否未有分辨力，自控力與理解力還很差，因此處理時(shí)要以溫和的方法，以分散力為主，把孩子抱離發(fā)脾氣的環(huán)境，或用其它物品轉(zhuǎn)移他的視線；對(duì)于學(xué)齡前（3—6、7歲）的孩子，處理時(shí)除了要分散其注意力，可采取一些小懲罰，如隔離，隔離的時(shí)候首先要保證孩子在一個(gè)安全的環(huán)境，不會(huì)傷害到自己和他人，可把他放在墻角、床上，甚至家長(zhǎng)可以抱著他，但要注意不要給孩子語(yǔ)言或眼神的交流，包括批評(píng)、責(zé)備、安慰等，每次隔離的時(shí)間大約是3—5分鐘，太長(zhǎng)會(huì)給孩子造成反作用，太短起不到效果；對(duì)于學(xué)齡的孩子（大于7歲），在他們發(fā)脾氣時(shí)主要是采用隔離的方法，在隔離前用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他這樣不對(duì)，然后隔離，每次隔離時(shí)間為1歲1分鐘，隔離后同樣用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他為什么不對(duì)。還可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方法，即當(dāng)孩子在一定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有發(fā)脾氣，則給予紅花、星星、貼紙等，每周一次小總結(jié)，可用一定數(shù)目的紅花、星星或貼紙來(lái)?yè)Q取一些他喜歡的東西。這樣，孩子發(fā)脾氣的行為會(huì)逐漸消退、消失。

        教會(huì)孩子正確表達(dá)情緒 

        在消除孩子發(fā)脾氣行為的同時(shí)，也要逐步教會(huì)孩子表達(dá)自己情緒的一些方法。游戲是孩子的天性，孩子通過(guò)游戲掌握社會(huì)技能、學(xué)會(huì)溝通，同樣游戲也是孩子表達(dá)情緒的一種很好的方法，如體育運(yùn)動(dòng)、角色游戲等，都可以幫助孩子疏導(dǎo)不良的情緒。

 
        對(duì)孩子發(fā)脾氣，平時(shí)要以預(yù)防為主。預(yù)防主要是改善家庭教育的環(huán)境，首先，在日常對(duì)孩子的教育和要求上，家長(zhǎng)們要有統(tǒng)一的意見(jiàn)和標(biāo)準(zhǔn)，使孩子從小形成對(duì)與錯(cuò)的觀念。其次是避免處處以孩子為中心，在生活中要教會(huì)孩子對(duì)別人的尊重、謙讓，對(duì)孩子的要求可采取部分滿足和有條件滿足，避免孩子因要求不能滿足而發(fā)脾氣。最后，還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，在不同的年齡，承擔(dān)不同的工作，從自己做自己的事，到幫忙做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的小主人意識(shí)。

 
        改掉孩子發(fā)脾氣的壞毛病并不難，只要家長(zhǎng)有堅(jiān)定而一致的教育態(tài)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你孩子的脾氣會(huì)變得越來(lái)越好。 

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