彭州一17歲少年用菜刀殘忍殺害14歲表弟，“問題”少年再曝教育軟肋

    冷靜殺人悠閑等開飯

    悲劇發(fā)生在彭州軍樂鎮(zhèn)。據(jù)死者文文的母親唐天碧介紹，兇手超超和文文是親表兄弟，都是軍樂職業(yè)中學(xué)學(xué)生，超超讀高二，文文讀初二。本月14日放學(xué)時(shí)，文文父親夏先述騎車回家，在2樓撞見正欲下樓的超超，無意間發(fā)現(xiàn)他衣內(nèi)夾著兩把菜刀。

    “他拿我家菜刀干啥？”夏先述心里一緊。一家人吃飯時(shí)，等了好久也不見文文回來。夏先述出門找了一圈也沒找到文文。因?yàn)橹莱貋碛行皭盒浴保坪醺杏X情況不妙，焦急地找到超超問：“娃兒，你把文文怎樣了？”“我已把他殺了！”超超淡淡地望了他一眼，冷冷地說。

    夏先述一驚沖上2樓，在兒子臥室的床沿后邊的地面上，發(fā)現(xiàn)一大攤殷紅的血跡，文文則仰面躺在血地上，脖子已被割斷。超超被帶到派出所后，對殺害表弟一事供認(rèn)不諱。

    勘驗(yàn)現(xiàn)場的刑警說，超超行兇時(shí)，很可能是將文文摁倒，拿刀慢慢割斷了他的脖子。夏先述說，他家兩把菜刀都不鋒利，超超殺了文文后，又用文文的被蓋拭干刀上的血跡，就像什么事也沒發(fā)生，洗了手放好刀，再回夏家客廳準(zhǔn)備開飯。

    家庭溺愛“成就”問題少年

    殺了人居然如此鎮(zhèn)定，一位老刑警獲知此事后也深感吃驚。昨天記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長過分溺愛超超，是這起悲劇的主要原因。

    據(jù)超超的大姑唐天惠介紹，超超是她大哥唐天彬的獨(dú)子。超超家境殷實(shí)，一向過著衣來伸手，飯來張口的日子。多余的錢沒處花，超超就學(xué)會(huì)了抽煙，由先前每天抽一包發(fā)展到現(xiàn)在的兩包，煙價(jià)也由原來每包兩三元發(fā)展到后來的10來元。

    唐天惠說，超超除了抽煙、耍高檔手機(jī)外，又逐漸學(xué)會(huì)了賭博，耍女朋友，而每周10元的零花錢，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他每日的高額支出了，超超于是不斷更新著籌資的方式。另外，超超很小就學(xué)會(huì)了偷竊。

    老師嘆息：溝通比登天還要難

    昨天，軍樂職業(yè)中學(xué)副校長廖世永嘆著氣說，超超性格內(nèi)向，成績偏差，表現(xiàn)不是很好，曾因吸煙多次被老師批評教育過。

    該校一位不愿透露姓名的老師說，“問題學(xué)生的背后往往是有問題的家長！”這位老師說，很多家長都認(rèn)為交了學(xué)費(fèi)，學(xué)校就該負(fù)擔(dān)起教育學(xué)生的全部責(zé)任。而學(xué)校無論怎樣教育學(xué)生要學(xué)好，但等他們一回家就什么效果也沒有了。學(xué)校為能時(shí)刻與家長溝通，曾多次召集家長座談會(huì)，可每次能來的都是優(yōu)生家長，問題學(xué)生家長一個(gè)都不肯來。老師想與問題學(xué)生家長溝通，真比登天還難！

    為何 兇案勒索不成而殺人？

    據(jù)唐天彬介紹，超超在警方錄口供時(shí)稱，事前他同文文爭電視遙控板時(shí)，兩人發(fā)生爭吵，文文拿來兩把菜刀要?dú)⑺?，他才奪過刀將文文殺了的。但夏先述卻認(rèn)為，根據(jù)事發(fā)前的一些征兆，超超是勒索不成而殺人。對此，警方表示，他們正對此展開調(diào)查，相信不久便會(huì)水落石出。

    專家支招 讓孩子接受“磨難教育”

    四川省社會(huì)科學(xué)院胡光偉認(rèn)為，當(dāng)代學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們都生活在長輩們百般溺愛中，家長往往生怕孩子在外吃虧，總是傳授給他們一些不吃虧的方法，比如如何與人“針鋒相對”，如何罵人、打人等。胡光偉認(rèn)為，要讓孩子健康成長，家長應(yīng)培養(yǎng)他們敢于吃虧的個(gè)性，從而使孩子適應(yīng)漫長人生路上將可能出現(xiàn)的各種打擊、挫折和壓力，這也正是教育界提倡的所謂“挫折教育”和“磨難教育”。同時(shí)，學(xué)校、社會(huì)更應(yīng)補(bǔ)好對學(xué)生的法制教育課。

 來源:http://www.znjy.cn/Article/jpgs/183.html