在山東近日召開的“全國首屆青春期中小學(xué)生家庭教育研討培訓(xùn)班”上，中國社會(huì)科學(xué)院陳一筠教授、青春期教育專家韓似萍等指出，由于性問題的個(gè)別性和隱私性，在家庭中對孩子進(jìn)行性健康教育是最好的途徑。進(jìn)行性教育有四個(gè)主要任務(wù)：

　　第一向孩子傳授科學(xué)的性知識(shí)，包括人的性器官與生殖系統(tǒng)、人的性發(fā)育、性取向與性別、怎樣預(yù)防性傳播疾病等。

　　有的父母受不正確觀念影響覺得難以啟齒，往往回避傳授這類知識(shí)。專家說，這是十分危險(xiǎn)的。因?yàn)楹⒆幼畛鯇π缘暮闷鎯H僅停留在獲得性知識(shí)上，如果這一需求得不到滿足，就可能發(fā)展成對性行為的好奇，進(jìn)而去探索和嘗試。

　　第二指導(dǎo)孩子保護(hù)自己不受侵犯。

 
　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子出現(xiàn)“性錯(cuò)”是因?yàn)樗麄儾恢涝鯓颖Ｗo(hù)自己，從而造成越來越多的未婚媽媽出現(xiàn)。有的家長認(rèn)為，這類內(nèi)容不用講，這樣會(huì)讓孩子單純一些，但單純有時(shí)會(huì)變成無知。孩子在處理“性困惑”時(shí)往往是盲目的，一旦闖禍就驚慌失措，能瞞則瞞，能騙則騙，越拖延后果越嚴(yán)重。因此，父母要教育孩子如何進(jìn)行自我保護(hù)，還必須告訴孩子出現(xiàn)失誤后應(yīng)該怎樣及早求助。

　　第三提供性價(jià)值觀和性態(tài)度的教育。

 
　　家長要明確地告訴孩子，尚未成熟就涉足性關(guān)系是冒險(xiǎn)之舉；性問題包括肉體的、心理的、倫理的、社會(huì)的，把這些層面完整地結(jié)合起來表達(dá)的性才是健康的；任何性行為都有后果，因此，每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)在性行為上做出對自己和對別人高度負(fù)責(zé)的選擇，包括潔身自愛、拒絕不成熟的性關(guān)系、反對性的強(qiáng)迫等；讓孩子懂得兩性之間的尊重、平等，獲得兩性交往的技能。

 
　　第四還需要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)健全的未來。

　　告訴孩子生活中有很多不良習(xí)慣不利于生殖健康，比如穿緊身而不透氣的牛仔褲、煙酒過度、生活缺乏規(guī)律等。 

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