湖南益陽(yáng)市工商局的龔曉帆有兩個(gè)女兒，大女兒叫龔彥焱，小女兒叫龔陟幟，姐姐比妹妹大6歲，這一對(duì)來(lái)自普通家庭的姐妹，卻先后考上了哈佛的MBA，成為名副其實(shí)的哈佛姐妹花。尤其令人稱奇的是，妹妹小時(shí)候的成績(jī)并不是特別優(yōu)異。她們有什么“絕招”，父母又是怎樣教育她們的？日前，記者進(jìn)行了采訪。

 
　　邊看電視邊做作業(yè) 

　　如此“惡習(xí)”也鼓勵(lì) 

　　女兒們小的時(shí)候，龔曉帆的想法很簡(jiǎn)單，只希望她們健健康康地成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮地生活。因此，龔曉帆沒(méi)有像眾多望子成龍、望女成鳳的父母一樣，設(shè)計(jì)一條“輝煌”的成才之道，千方百計(jì)地督促女兒們走上“正軌”。每天，龔曉帆下班回家最開(kāi)心的事，就是逗孩子們玩。

 
　　隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，龔曉帆開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子良好的品德。他從不強(qiáng)制女兒接受自己的思想，什么道理都要講得她們心服口服。為了加強(qiáng)和女兒們的交流，龔曉帆用盡了辦法——看到女兒喜歡看童話、聽(tīng)故事，他經(jīng)常給女兒買(mǎi)書(shū)、講故事。而且每次買(mǎi)回故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)，不管工作多忙，龔曉帆都要抽時(shí)間先仔細(xì)看上一遍，然后詳細(xì)地給孩子們講解，回答她們提出的各種千奇百怪的問(wèn)題。

 
　　龔彥焱很小就喜歡看電視，尤其喜歡看動(dòng)畫(huà)片。后來(lái)，學(xué)習(xí)漸漸緊張了，龔彥焱對(duì)電視的著迷一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少。 

　　母親催她做作業(yè)，她就把椅子搬到電視機(jī)前，邊看電視邊做作業(yè)。剛開(kāi)始，龔曉帆對(duì)女兒的這種壞習(xí)慣很是擔(dān)心，便嚴(yán)令她先做完作業(yè)再看電視?？申P(guān)上電視機(jī)安靜了，龔彥焱卻反而靜不下心來(lái)，因?yàn)樗睦锢系胗浿鴦?dòng)畫(huà)片的劇情。龔彥焱委屈地對(duì)龔曉帆說(shuō)：“爸，關(guān)上電視機(jī)我做不下去了！我邊看電視邊做作業(yè)還做得快些，不信你檢查呀?！饼彆苑詾榕畠菏钦医杩?，一開(kāi)始根本不相信。但為了讓女兒心服口服，他還是給了女兒證明自己的機(jī)會(huì)。沒(méi)想到的是，龔曉帆偷偷地反復(fù)檢測(cè)了幾次，竟發(fā)現(xiàn)女兒邊看電視邊做作業(yè)，效率果真還挺高的。他心想，可能是女兒習(xí)慣了電視開(kāi)著的學(xué)習(xí)環(huán)境，她看電視用的是潛意識(shí)，而做作業(yè)卻用的是大腦，兩者影響并不大。于是，對(duì)女兒這個(gè)旁人眼里的“惡習(xí)”，他也不再以“一心不能二用”為理由加以阻攔了。 

　　對(duì)龔曉帆如此隨意地由著孩子的性子，很多親戚都覺(jué)得這樣“昏”家教對(duì)小孩子不利。龔曉帆卻不以為然，他覺(jué)得只要不是原則性的問(wèn)題，尊重孩子的選擇，其實(shí)對(duì)塑造孩子的自信心和培養(yǎng)孩子的主見(jiàn)大有益處。而且這樣還能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，使孩子形成責(zé)任感。

 
　　不補(bǔ)“短腿”補(bǔ)“長(zhǎng)腿” 

　　偏科成績(jī)趕上去了 

　　小女兒龔陟幟的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有姐姐那樣好，常常出點(diǎn)小狀況。不過(guò)，龔曉帆自有怪招對(duì)付她。 

　　龔陟幟喜歡看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)，經(jīng)常用一些奇怪的問(wèn)題來(lái)難倒父親，并常常因此洋洋自得。她上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，龔曉帆給她講故事，他用“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”來(lái)形象說(shuō)明，要求女兒“早睡早起”。不想，龔陟幟竟來(lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“不對(duì)！早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，可早起的蟲(chóng)子卻被鳥(niǎo)吃啊?！饼彆苑?，今天要是不能把女兒說(shuō)得口服心服，她這個(gè)“急轉(zhuǎn)彎腦筋”就肯定轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。

 
　　龔曉帆靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)女兒說(shuō)：“我出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目來(lái)考考你，答不上來(lái)你就要聽(tīng)我的，以后不許再胡亂急轉(zhuǎn)彎?！?nbsp;

　　龔曉帆拿來(lái)一個(gè)玻璃罐，叫女兒用桌子上的核桃把罐子裝滿。龔陟幟一邊搖著罐子，一邊裝。見(jiàn)女兒使勁把罐子塞得滿滿的，龔曉帆問(wèn)她：“裝滿了嗎？”龔陟幟肯定地說(shuō)：“裝滿了?！?nbsp;

　　龔曉帆拿來(lái)一小袋芝麻，輕輕地?fù)u動(dòng)罐子，把芝麻順著核桃之間的空隙填滿了。龔陟幟恍然大悟：“我知道了！”龔曉帆又問(wèn)道：“那滿了沒(méi)有？”“滿了?！?

 
　　龔曉帆又舀來(lái)一杯水，澆了上去，一點(diǎn)也沒(méi)有溢出來(lái)。龔曉帆問(wèn)道：“現(xiàn)在你服氣了吧？”龔陟幟臉紅紅的，終于低下了頭。龔曉帆乘機(jī)和女兒講道理：“人就像一個(gè)容器，不能自滿，自滿了就裝不下東西了，就接受不了新的知識(shí)……” 

　　從此，龔陟幟再也不自以為是地亂用腦筋急轉(zhuǎn)彎了。 

　　升入初中后，龔陟幟的理科成績(jī)不大好，因此拖了全部科目的后腿。盡管家里從沒(méi)對(duì)她提出批評(píng)，但生活在姐姐優(yōu)異成績(jī)光環(huán)下的龔陟幟，卻感受到了很大壓力，她拼命想把理科成績(jī)趕上去，可越是這樣越學(xué)不好，甚至看到理科課本就膽怯。那天，龔陟幟有些失落地對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸，看來(lái)我要成為班上的尖子生是不可能了！” 

　　女兒的話讓龔曉帆心里猛地一驚——不好，女兒產(chǎn)生自卑心理了！龔曉帆先是安慰了女兒一番，要她不要著急，然后便去找老師商量。老師建議說(shuō)，龔陟幟的文科成績(jī)好，以后自習(xí)課、放學(xué)回家后的時(shí)間，可以少做點(diǎn)文科的練習(xí)，多補(bǔ)補(bǔ)理科。于是，龔陟幟按老師的建議要女兒強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)理科。

 
　　一段時(shí)間后，龔曉帆發(fā)現(xiàn)女兒不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而一個(gè)勁兒地抱怨理科太難了，學(xué)不進(jìn)去。龔曉帆覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，便自己尋找解決問(wèn)題的辦法。他想，與其這樣把大量時(shí)間花在理科上，功課還是趕不上去，還不如把時(shí)間用在文科上，把文科學(xué)得更冒尖些。 

　　于是，他要求女兒改變策略，多學(xué)文科，并給女兒下了硬指標(biāo)——文科成績(jī)每門(mén)必須班上第一，而對(duì)理科成績(jī)，則只要求她把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，進(jìn)入班上中等水平就算完成任務(wù)了。隨后，龔曉帆還找到女兒的理科老師，要求老師上課時(shí)難的問(wèn)題不要向女兒提問(wèn)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以多讓她回答。 

　　在龔曉帆這個(gè)怪異“舵手”的操縱下，龔陟幟開(kāi)始把學(xué)習(xí)精力的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到文科學(xué)習(xí)上。就這樣，龔陟幟的文科學(xué)習(xí)天賦完全展現(xiàn)出來(lái)：她的記憶力驚人，背英語(yǔ)單詞、記文科知識(shí)點(diǎn)，無(wú)不在班上遙遙領(lǐng)先，很多次考試，她的文科成績(jī)門(mén)門(mén)滿分！文科的成功激起了她的自信心，漸漸地，她對(duì)理科學(xué)習(xí)的厭惡感消除了，有興趣了，理科成績(jī)也慢慢趕了上來(lái)，成為班上最冒尖的學(xué)生。 

　　放縱女兒“貪心”不足 

　　收獲一對(duì)哈佛姐妹花 

　　大女兒龔彥焱高中快畢業(yè)時(shí)，自作主張放棄了保送武漢大學(xué)的機(jī)會(huì)，她決定沖刺北大！當(dāng)她將這事告訴爸爸時(shí)，龔曉帆心里其實(shí)也在打鼓，但他還是決定支持女兒——既然女兒都有這樣的豪情壯志，當(dāng)父親的怎么能拉她的后腿呢。 

　　不久，在高中畢業(yè)會(huì)考中，龔彥焱獲得了全?？偡值谝坏暮贸煽?jī)。也許是機(jī)緣巧合，北京大學(xué)當(dāng)年在湖南也有保送生名額。益陽(yáng)一中向北京大學(xué)推薦了她，最終，龔彥焱成功通過(guò)審核，幸運(yùn)地成為了北大的保送生。 

　　這事激起了龔陟幟的好勝心，這個(gè)還在上小學(xué)6年級(jí)的小女孩說(shuō)出了豪言壯語(yǔ)：“我要上哈佛！”女兒當(dāng)眾說(shuō)出如此“不知天高地厚”的話，龔曉帆聽(tīng)了卻高興極了，一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)女兒——他想要的就是要孩子有這份豪情。 

　　在北京大學(xué)度過(guò)4年的學(xué)習(xí)時(shí)光后，龔彥焱考取了中國(guó)人民銀行金融研究所研究生。碩士畢業(yè)后，她分配在中國(guó)建設(shè)銀行總行工作。3年后，龔彥焱實(shí)現(xiàn)了妹妹小學(xué)時(shí)的理想——考上了美國(guó)哈佛商學(xué)院的MBA，并獲得了7.5萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。

 
　　而妹妹龔陟幟這幾年也取得了良好的成績(jī)，高考時(shí)她以湖南省文科第三名的成績(jī)考上了北京大學(xué)。姐姐考上哈佛時(shí)，龔陟幟剛好從北京大學(xué)畢業(yè)。其時(shí)，龔陟幟已被英國(guó)的兩所大學(xué)錄取為研究生。

 
　　看到姐姐考上了哈佛的MBA，龔陟幟也豪情萬(wàn)丈，當(dāng)她了解到報(bào)考哈佛MBA必須有3年的工作經(jīng)驗(yàn)后，毅然決定放棄到英國(guó)讀研究生的機(jī)會(huì)。 

　　3年時(shí)間一晃而過(guò)，龔陟幟報(bào)考哈佛MBA的機(jī)會(huì)也來(lái)了。毫無(wú)懸念地，她順利地通過(guò)了哈佛的筆試和電話面試。2005年初，哈佛商學(xué)院MBA的錄取通知書(shū)寄到了她的手中。同年7月，龔陟幟開(kāi)始了她的哈佛之旅。

  來(lái)源 :http://www.znjy.cn/Article/jpgs/1970_3.html