年輕的父母帶著剛上小學(xué)不久的女兒去逛街。在一個繁華的路口，有一位老爺爺正在賣《北京晚報》。父親從口袋里掏出出4元錢交給女兒讓她去買10份晚報。女兒買回晚報，父母一起跟她商量：按原價把晚報賣出去，看看我們能不能很快賣完。女兒在父母的支持與幫助下，費了不少時間才把10份晚報賣出去。然后，父母讓小女兒去問賣報的老爺爺，一份報紙能賺多少錢。孩子從老爺爺那里知道，賣一份報紙只賺幾分錢。她算了一筆帳，花了這么長時間才能掙幾毛錢，而且費很多辛苦和口舌?！鞍职?、媽媽，我以后可不能隨便花錢了，掙錢太不容易了?！备改缚隙撕⒆拥南敕?，及時表揚了她。這個女孩后來很懂得節(jié)儉。

         這是一個真實的故事，那對年輕父母經(jīng)過認真思考，才采取了很朋教育效果的方法。他們是家庭教育的有心人。

         現(xiàn)在的孩子多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。有一所小學(xué)，撿拾的物品堆滿了一間屋子，大至皮茄克，小至鉛筆、橡皮。學(xué)校多次廣播，要求孩子們?nèi)フJ領(lǐng)，卻沒有人去。一次家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)講了這件事，說再不認領(lǐng)就處理給廢品收購站了，也只有幾個家長帶著孩子去認領(lǐng)。這情況不能不引起我們深思。

         我們不應(yīng)該忘記中國的古訓(xùn)：成由勤儉，敗由奢。成功由勤勞節(jié)儉開始，失敗因奢侈浪費所致，即使到了很富裕、很有錢的時候，這個樸素的真理也不會過時，何況我們是發(fā)展中國家，我們的人民僅僅走在奔小康的路上。節(jié)儉是一個人的重要品質(zhì)，很難想象，一個從小大手大腳隨便浪費的人能創(chuàng)造一番事業(yè)，建設(shè)好家庭。

         孩子不懂得節(jié)儉，不能怪孩子，我們大人有責(zé)任。社會上的許多傳媒起勁兒地宣傳吃好、穿好、用好，刺激孩子盲目消費的廣告形形色色。家長出于疼愛“獨苗苗”，遷就孩子花錢自不必說，就連家長自身也往往產(chǎn)生了非合理消費的心理——攀比、從眾、追時髦、喜新厭舊等等。時代變了，人們的消費觀念確實應(yīng)該改變。隨著經(jīng)濟收入的增加，人們吃飯更講營養(yǎng)，穿得更美，用得更可心自然無可非議，而且應(yīng)該提倡；但盲目花錢、隨便浪費永遠是壞事情，是不良品質(zhì)的反映。

         新的時代，應(yīng)該建立科學(xué)的消費觀念。人們的消費可以分為三類——生存性消費、發(fā)展性消費、享樂性消費。生存性消費、享樂性消費容易理解，發(fā)展性消費指為了人的身心健康發(fā)展、科學(xué)文化素質(zhì)提高、事業(yè)發(fā)達所進行的消費。每個家庭的經(jīng)濟情況不同，對孩子如何把錢用在有利于發(fā)展上應(yīng)該認真動動腦子。我們認為，不管花錢多少，以下三條是重要的標(biāo)準(zhǔn)：

         一、是否高效益地使用金錢、財物，合理消費，用所當(dāng)用；

         二、是否有利于孩子的發(fā)展——形成良好的品質(zhì)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)；

         三、是否杜絕了奢侈浪費、享樂主義。

         為了培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)，我們提出幾項具體建議：

         一、教育孩子正確認識錢。

         要讓孩子從小懂得錢是什么，錢是怎么來的，怎樣正確地對待錢財，不義之財絕不可取。對于年齡小的孩子，應(yīng)聯(lián)系實際生活給孩子講解，多引用一些事例。年齡大的孩子，可以跟他專門討論錢的問題。

         二、教孩子學(xué)會花錢。

         孩子消費行為是由被動逐步走向主動的，從小學(xué)低年級開始，就應(yīng)教孩子買東西，如何用錢，如何找錢，如何選擇物有所值的物品。教孩子把錢保管好，防止丟失、被竊。隨著年級升高，要讓孩子學(xué)會先認真思考再花錢，而且逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，避免盲目消費。有些家長讓孩子“一日當(dāng)家”、“一周當(dāng)家”、“記收支帳”，是教孩子學(xué)會理財培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)的好方法。

         三、教孩子學(xué)會積累。

         孩子手里的零用錢、壓歲錢應(yīng)該計劃使用，適當(dāng)積累。必需的東西才買，可買可不買的不買，把剩余的錢存起來。教會孩子在存錢、用錢的過程中，培養(yǎng)節(jié)儉的好品質(zhì)。

         四、教育孩子懂得量入為出。

         要讓孩子明白，花錢必須有經(jīng)濟來源。每個人每個家庭的經(jīng)濟情況不同，花錢要看支付能力。即使家里很有錢，也要堅持前述的三條標(biāo)準(zhǔn)。

         五、教育孩子珍惜物品，不浪費。

         讓孩子懂得所吃、所穿、所用來之不易，都是人們用汗水和心血創(chuàng)造出來的，隨意浪費是不珍惜勞動果實、不尊重勞動的表現(xiàn)。讓孩子經(jīng)常參加勞動，體會勞動的艱辛。有條件的，可以帶孩子去參觀工廠、農(nóng)村的生產(chǎn)勞動過程，參觀書籍、報刊的印制過程。

         當(dāng)然，培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質(zhì)，首先應(yīng)該從家長做起。家長從認識到行為，都應(yīng)給孩子做出好樣子。
         節(jié)儉的美德是傳家寶，在孩子身上應(yīng)得到繼承和發(fā)揚。

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