快樂是孩子的天性。但是在現實生活中，受家庭教育、家庭環(huán)境等因素的影響，并不是每一個孩子都快樂。例如，有些父母感情不和，總會把氣撒在孩子身上，弱小的孩子飽受著暴力的折磨；有些父母把對孩子的早期教育誤認為就是讓寶寶多多學知識，把孩子浸沒在“知識的海洋中”，飽受著枯燥、乏味的學習之苦；有些父母怕孩子跟別的小朋友學壞，或是怕孩子受欺負，禁止孩子和別的小朋友在一起玩兒，使孩子飽受孤獨之苦，如此等等；在溺愛型家庭里的孩子，孩子小時候可能是快樂的，但是，由于父母過分溺愛，孩子的什么事情都由父母包辦代替，致使孩子長大后依賴性強，缺乏能力和獨立性，面對問題的時候往往會束手無策，仍然會不快樂。如何培養(yǎng)孩子快樂的個性，讓孩子現在快樂，將來也快樂呢？

    首先，要為孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。父母恩愛，相敬如賓，父母與孩子間平等、友好相處和溝通，讓孩子每天聽到的是爸爸、媽媽快樂的笑聲，看到的是爸爸、媽媽幸福的笑容，這笑聲和笑容就是傳遞快樂的使者，它會讓孩子的內心經歷和睦的快樂，體驗溫馨的快樂，這對孩子養(yǎng)成快樂的個性至關重要！

    其次，要照顧好孩子的飲食起居，并要注意其合理性和科學性，給孩子一個健康強壯的身體。有句老話說：“身體是本錢”，就是說，有了健康的身體，才能很好地生活和做事，反之將什么事都做不成，或者是想做不能做，嚴重者會給孩子帶來一生的痛苦。從一定意義上講，有了健康的身體，才會有真正的快樂！所以，家長不要人為地給孩子的身體造成傷害！

    其三，教育孩子要有耐心，要了解孩子的年齡特點，不要從大人的角度去要求孩子，稍不如意動輒批評，要么就非打即罵，這樣會影響孩子心理的健康發(fā)育，使他們的性格消沉和悲觀。家長要從愛護孩子的心靈出發(fā)，多表揚，對孩子好的表現要及時地給與肯定和表揚，這樣會使孩子逐漸建立起自信，他們會經常體會到成功的喜悅，慢慢學會欣賞自己，為自己的出色表現感到快樂！

    其四，要堅持正面教育。發(fā)現孩子又做得不對的地方，要采取正面提出要求的方式，不要指責和喝斥。例如，孩子不好好吃飯，你耐心地對他說“寶寶，好好吃飯身體壯！”，這樣他會認為你是真心對他好，你是愛她的，會很開心，也容易接受你的建議。如果你要大聲說：“好好吃，不吃就不要你了！”他會認為你在找他茬，不喜歡他，不但不接受你的批評，還會產生對抗心理。

    其五，要寓教于樂。不要硬板板地教孩子學東西，要多和孩子一起做游戲，給孩子講故事，讓孩子在游戲中輕松愉快地認識事物，學到知識，讓孩子感受到學習的快樂！

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