“志在參與”，這是現(xiàn)時人們流行的一句口頭禪，反映參與 意識已成為人們普遍接受的現(xiàn)代意識之。然而，參與和參加 兩個概念的意義在日常生活中往往被混淆，參烏不是簡單的參 加，它是伴隨著積極主動的意識和責(zé)任感。要求踐行自己的權(quán) 利與義務(wù)的行動。但在日常生活中，有的孩子總不愿參加活 動，有的孩子總是被動地生活在“指令”世界中，推一推，動 一動，消極應(yīng)付，這都說明孩子未有“參與意識”。

　　如何培養(yǎng)參與意識？

　　1．建立平等的父子關(guān)系、母子關(guān)系。

　　對于年幼的孩子，成人特別是父母是“權(quán)威”人物，由于 年幼，許多事情須父母幫助才能完成，孩子由此易形成依賴、 服從、被動籌消極心理，因此，如果父母再一味強調(diào)自己的權(quán) 威地位，強調(diào)自己對孩子交往、活動的控制，實行“專制式” 的家長作風(fēng)，則孩子對任何活動會缺乏發(fā)自內(nèi)心的強烈意愿。 家長應(yīng)與孩子建立平等關(guān)系，尊重孩子的建議和意見，盡管成 人看來是幼稚的，但這是孩子可貴的參與意識的萌發(fā)；尊重孩 子獨立人格，放手讓孩子獨立交往、活動；對孩子提建議時， 要用商量的口氣，切忌用“我說你做”的態(tài)度。

　　2。給予孩子參與的機會。

 　　參與意識必須在具體的參與活動中發(fā)展。因此，父母要為孩子創(chuàng)造適于參與的環(huán)境，提供參與的機會。實際上，孩子大 多是非?？释私庵車囊磺?，渴望參與家庭活動與集體活動 的。因此，父母可在家庭生活中，給孩子“投票權(quán)”，讓孩子 對家庭活動安排。家庭布置等作出決定，讓孩子意識到自己的 存在是很重要的，自己的“一票”也是很神圣的，那么，孩子 便會自覺自愿地主動參與家庭各項活動。另外，鼓勵、支持孩 子參與集體活動更是不可忽略。教育孩子積極為班集體出謀獻(xiàn) 策，做集體的“小主人”，有些家長怕孩子為集體多做事會吃 虧，往往干預(yù)孩子參加集體活動，這是非常落后的意識。除此 之外，多帶孩子外出，參與各種社會活動：為災(zāi)區(qū)捐物捐資、 參加一些比賽、競賽（如果孩子有某方面特長）等。

　　3．讓孩子充滿自信。

　　實際生活中，盡管一些孩子處在平等的親子關(guān)系。師生關(guān) 系中，父母、教師也為孩子創(chuàng)設(shè)了參與機會，但這些孩子還是 成為，“被遺忘”的“灰色兒童”。這些孩子多半是缺乏自信， 害怕自己的建議遭到別人譏笑，于是總是默默無聞地處于活動 的邊緣或之外自信是成功的酵母，只有對活動充滿自信，才 會主動積極參與活動。因此，培養(yǎng)孩子自信心，給予他們鼓勵 和成功的機會，是培養(yǎng)孩子參與意識所必需的?！督o小學(xué)生家長的100條建議》摘錄

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