有一位家長(zhǎng)，他和妻子把所有的愛(ài)都給了獨(dú)生兒子，但兒子卻很自私：好飯菜要獨(dú)吃、先吃；衣服鞋帽要父母幫芽、脫；只知道伸手向父母要這要那，對(duì)父母卻從不關(guān)心，父母生病不聞不問(wèn)。一位兒童教育家說(shuō)：“只知索取，不知付出；只知愛(ài)已，不知愛(ài)人，是當(dāng)前獨(dú)生子女的通病?！?

　　仁愛(ài)是人類最光輝燦爛的人性，最崇高槽大的品德，教子做人，首先要賦予他一顆仁愛(ài)之心。

　　自私自利?！白晕抑行摹笔菒?ài)心的人故。但它根源于父母的私愛(ài)和溺愛(ài)。為了不讓孩子的愛(ài)心枯渴、泯滅，為人父母者不僅要愛(ài)孩子，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。這種只管耕耘不問(wèn)收獲的父母之愛(ài)，很容易變成一種對(duì)孩子的私愛(ài)、溺愛(ài)?！澳鐞?ài)是父母與孩子關(guān)系上最可悲的事，用這種愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的兒童不肯把心靈獻(xiàn)一點(diǎn)兒給別人?！边@是一位教育家的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　大海靠一滴滴水匯集而成，愛(ài)的殿堂靠一沙一石來(lái)構(gòu)建。自小給予孩子同情心和伶憫心的情感，是在他身上培植善良之心。仁愛(ài)之情首先要做的事情。兒童最初的同情心和憐憫心是成人同情心和憐憫之心的反映，所以，父母同憎別人的困難。痛苦的言行會(huì)深深打動(dòng)兒童的心靈，感染和喚起孩子對(duì)別人的關(guān)心。比如，公共汽車上，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你看，那個(gè)阿姨抱著小弟弟多累呀，我們讓她們坐到這里來(lái)吧?！编従影⑵拍昀仙。议L(zhǎng)帶著孩子去探望問(wèn)候，幫阿婆做事。新聞報(bào)道有人缺錢做手術(shù)，生命垂危，家長(zhǎng)帶孩子去捐款，獻(xiàn)上一份愛(ài)心 ……經(jīng)常讓孩子看到大人是怎么同情。關(guān)心、幫助人的，對(duì)于培養(yǎng)孩子善良品質(zhì)是最好不過(guò)的了。同情和伶憫實(shí)質(zhì)是把自己的疼痛和難受擴(kuò)大到別人身上的結(jié)果。周而經(jīng)常讓兒童把自已痛苦狀態(tài)時(shí)的感受與別人在同樣憎境下的體驗(yàn)加以對(duì)比，體會(huì)別人的心情，可以使兒童學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)移情。例如：看到小弟弟摔倒了，家長(zhǎng)啟發(fā)孩子：“想想你摔倒時(shí)，是不是”很疼？小弟弟一定很難受，快去扶起他，幫他擦擦臉?！蹦车匕l(fā)生災(zāi)情家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子：“那里的小朋友沒(méi)有飯吃，很餓，沒(méi)有衣服穿，凍極了，你想想，如果你也在那里，會(huì)怎么樣？我們?nèi)ゾ椟c(diǎn)衣服。食品送給災(zāi)區(qū)的人吧！”……

　　隨著孩子的長(zhǎng)大，還要逐步擴(kuò)大教育內(nèi)容，教育孩子熱愛(ài)求鄉(xiāng)。熱愛(ài)祖國(guó)。熱愛(ài)社會(huì)土義、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)事業(yè)。熱愛(ài)人生……

　　一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)，一言一行的引導(dǎo)，仁慈博大的愛(ài)心、人道主義的道德，就會(huì)在孩子心頭扎下根，就會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而不斷擴(kuò)展和升騰。 《給小學(xué)生家長(zhǎng)的100條建議》摘錄

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