性格懦弱的兒童往往表現(xiàn)出膽小怕事、遇事退縮、缺乏勇氣、意志薄弱、信心不足、不敢抗?fàn)?、不敢提出正?dāng)?shù)囊?、汲沖勁等特征。如有的小孩給比他小的孩子打了也不吭聲，別人錯(cuò)怪了他也不申辯，在學(xué)校里不敢舉手發(fā)言。這種性格對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活及以后的工作都是不利的。下面的做法將有助于家長(zhǎng)幫助孩子克隕懦弱的性格。

　　1、在日常生活中培養(yǎng)孩子行為的勇氣。

　　小孩對(duì)外出游玩、串門、打電話、買東西等都有極大的興趣，這些小事情恰好是培養(yǎng)孩子行為勇氣的大好機(jī)會(huì)。比如，當(dāng)您帶孩子去公園游玩的時(shí)侯，可以讓孩子買門票、租用各種東西，鼓勵(lì)孩子大膽地跑、大膽地跳；當(dāng)您帶孩子去串門時(shí)，可以讓他敲門、打招呼，說明來意等；有條件的話，要多鼓勵(lì)孩子自己去串門找小朋友玩，找小朋友一起學(xué)習(xí)；電話鈴響了，可以讓小孩接，問明是誰來的電話和找誰后才讓大人接；男打電話出去，也可以讓孩子代價(jià)，讓孩子說明要找誰和有什么事；到商店買東西，可以把錢給孩子，讓孩子自己去挑選。這些有意的鍛煉，可以便孩子變得落落大方。

　　2、高校有于故事和游戲之中。

　　小孩對(duì)故事都喜聞樂道，向孩子講些英雄人物的故事、講些機(jī)智勇敢的兒童故事，或者指導(dǎo)孩子閱讀這方面的畫報(bào)，里面的英雄人物對(duì)孩字會(huì)有感染作用：能夠成為孩子的模仿對(duì)象。游戲，更是小孩喜愛的活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)一些有正義、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)角色的游戲，讓孩子扮演這些角色，可以便孩子體會(huì)到勇敢者的自豪和快樂，在游戲中鍛煉自己的勇氣。當(dāng)孩子有退縮行為時(shí)，一經(jīng)提及故事、游戲中的人物，能起激勵(lì)作用。

　　3、激勵(lì)孩子抗?fàn)帯?/font>