“人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時間”（愛因斯但語）

　　“我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間” （達爾文語）

　　從這兩位大科學家的話里，就可以看出他們是多么重視時 間，珍惜時間，同時他們一個個也都是運用時間的能手。作為 家長應該重視培養(yǎng)孩子安排時間，運用時間的能力。

　　1．首先要讓孩子珍惜時間，養(yǎng)成愛惜時間的習慣。

　　教育孩子珍惜時間不是一件容易的事。因為年幼的孩子還 不能理解時間是怎么回事，更不懂得生命對于自己只能有一 次。一般要到少年期，抽象思維比較發(fā)達，自我意識逐漸成 熟，這阿，孩子才逐漸明白時間的無限性和人的生命的有限 性。

　　但是我們不能消極地等到孩子到了少年期，必須從小進行 珍惜時間的教育，因為“開竅”表面看來是突然發(fā)生的，其實 對生命的熱愛，對效率的體會，對無限和有限的理解，”都有一 個量變到質變的過程，沒有早期的充分準備，就不會有“開 竅”的到來；何況愛惜時間還有一。個養(yǎng)成習慣的問題，習慣的 養(yǎng)成并不是和理解和認識的程度完全相對應的。

　　2．要講究效率。

　　家長要教育孩子要充分利用每一分鐘，要讓他懂得講究效 個，時間變長；不講效率，時間變短的道理。
　　3．精力最充沛的時間，干最費精力。最重要的事。

　　聰明的做法應該是：腦力，體力都是最充沛的時候，選擇 最重要，又是最費腦力和體力的事情；體力差時，做些費腦力 的事情，腦子疲勞時，選擇專用體力的活，這時反而能使腦子 得到休息。

    4．整塊時間，干件大事，打殲滅戰(zhàn)。

　　有些事情，最好是用一整塊時間，一氣呵成，干出個結 果。比如計算一道復雜的數(shù)學題，每天想一會，又去做別的 事，第二天又得從頭開始想，因為昨天的思路已經(jīng)忘記了。

　　集中時間，專心致志，打個殲滅戰(zhàn)，往往會得到事半功倍 的效果。

　　5．專有一個時間，整批解決零散問題。

　　對一些零散的小問題，急于專門為它拿出時間去完成，容 易打亂別的事情，但是如果總是不做，也會誤事。解決的辦法 是來個零存整取，把零散的問題留下來，專門有一個時間，來 整批解決這些零散問題，來個快刀斬亂麻。

　　6．為了明天有效，今晚要睡個好覺。

　　好事不要打算一個早上就做完。有些事情，本身的性質就 需要艱苦奮斗很長時間，那就不要犯急性病。為了明天做事更 有效，今晚就要睡好覺，以飽滿的精神迎接第二天。

　　7．有時要“倒記時”。

　　有的事情是硬任務，必須在某個時間內(nèi)完成，這就需要用 “倒計時”的方法安排時間了。例如，在1個月內(nèi)必須完成的 事情，算算還有多少天，自己就要規(guī)定每一天要及時補上。如 果不能按時完成，錯過了機會，就會前功盡棄，十分可惜?！督o小學生家長的100條建議》載錄

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