如果你只有有限的時間和孩子在一起，當然質(zhì)量越高越好。但是不能把這個概念絕對化，因為你不可能把太少的時間規(guī)劃得很好，比如你只有一小時的時間，而孩子正在睡覺或者正是看動畫片的時間，你又怎么來提高質(zhì)量呢?所以質(zhì)量時間也不是萬能的。

      一般認為和學齡前兒童在一起的質(zhì)量時間就是坐下來和他們玩拼圖游戲、給他們讀故事書，總之是適合他們的年齡的活動，越有點教育意義越好，但這并不一定正確。

      在一個父母都有繁忙工作的家庭中，孩子缺少的不是和大人一起玩游戲的時間，而是給大人當“學徒”的時間。因為他每天9小時的時間都是在和幼兒園阿姨們玩這樣那樣的游戲，學這樣那樣的東西。他們需要的是接觸社會，去看郵差投信，看無家可歸的流浪漢，看小學生上下學，他們?nèi)鄙俚氖呛湍阋黄鹳I東西，一起清洗汽車、給花園澆水，甚至就是和疲倦的你一起在沙發(fā)上躺著。

 
      如果你坐下來和3歲的孩子玩拼圖，孩子會很清楚并不是你喜歡玩，你只是作為一種責任。相反，離開你一天的孩子，如果你讓他跟著你參與你正常的活動，他才會真正感到媽媽是喜歡和我在一起的。這一點對于和孩子相處時間更少的爸爸更加重要?！靶〖一?，給我?guī)兔Τ萑?”大多數(shù)孩子聽到這句話，都會興高采烈地跟在你后面。

      怎樣平衡質(zhì)量時間和孩子的自我娛樂?

      不同年齡、不同性格的孩子在自我娛樂方面有很大差別，想自己玩的孩子自然就會自己玩，這不用教，但值得鼓勵。

      為了適應孩子的自我娛樂，你可以讓孩子在你旁邊玩他的東西，而你干你的事，單獨的孩子游戲室對7、8歲以下的孩子并不一定合適。因為他們不愿意完全離開你，他反倒會因為經(jīng)常想找你而打斷他的游戲。當你在廚房做飯的時候，把孩子的玩具抽屜擺在沖著廚房門的走廊上，孩子會聚精會神地用彩筆畫畫。

 
      還要注意不要打斷孩子的自娛自樂，比如孩子的積木還剩兩塊就擺完的時候，你就催他去洗澡。不能完全指望孩子的活動符合你的時間安排。

      很顯然電視和錄像帶在孩子的生活中扮演了重要的角色，如何合理地處理這個問題?

      大多數(shù)父母都抵抗不住把電視和錄像帶作為孩子的“保姆”。也難怪工作一星期的父母，堆了一星期的活等到星期六來做，恐怕也只有一盤錄像帶能帶來40分鐘的平靜。我們中恐怕沒有人不這樣做過，應該注意的是這個做法很容易上癮，星期六放了一盤，星期天再放3盤，平常的晚上你也會發(fā)現(xiàn)放著錄像做晚飯多快，這時你恐怕早已忘記了“質(zhì)量時間”。

      電視并不是完全不好，你應該了解什么時候演什么節(jié)目，為孩子提前計劃好，插入孩子的時間表內(nèi)，如果有時間可以盡量和孩子一起看，避免孩子看到他們不該看的東西。 

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