早起耐心賠笑懇求子女準(zhǔn)時(shí)起床刷牙，子女上學(xué)準(zhǔn)備工作過慢又怒吼發(fā)飚。中小學(xué)開學(xué)已滿2周，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們挺能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，可家長(zhǎng)們卻愁眉苦臉，心情壓抑，有些適應(yīng)不良。對(duì)此專家表示，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，不要一門心思撲在子女身上。

 
　　女兒在徐匯區(qū)某小學(xué)讀四年級(jí)的胡女士說，女兒一開學(xué)自己的苦日子就開始了。為讓女兒起床，胡女士家動(dòng)用鬧鐘、廣播等手段，甚至親自上陣在女兒耳邊大叫幾聲，才能把女兒從床上喚起。經(jīng)過穿衣疊被、刷牙洗臉后，如果時(shí)間多，胡女士還會(huì)讓女兒讀一會(huì)英語 

單詞，耐心賠笑半天，女兒才不情愿地讀了幾個(gè)單詞，讓女兒讀響一點(diǎn)，女兒推說沒睡醒，胡女士憋了一肚子氣。隨后，又費(fèi)九牛二虎之力，把女兒送進(jìn)校門。想到一學(xué)期都要繼續(xù)過這樣的生活，胡女士心情非常壓抑，覺得自己似乎患上了“開學(xué)綜合征”。 

　　兒子上小學(xué)三年級(jí)的朱女士同樣隨著開學(xué)，情緒天天往下走。盡管早上兒子起床洗漱的動(dòng)作夠快，可朱女士總覺得時(shí)間不夠用，一著急就對(duì)著兒子大吼，到后來有點(diǎn)失態(tài)地發(fā)飚。發(fā)完火，望著兒子一臉委屈的樣子，朱女士又很后悔，其實(shí)兒子已經(jīng)很乖了。朱女士表示，她現(xiàn)在就期盼著能夠早點(diǎn)放暑假，這樣就不用再天天從早到晚圍著兒子轉(zhuǎn)了。

 
　　對(duì)于家長(zhǎng)們開學(xué)以來出現(xiàn)的情緒適應(yīng)不良現(xiàn)象，上海社科院青少所副所長(zhǎng)孫抱弘表示,這是伴隨著獨(dú)生子女一代出現(xiàn)的新現(xiàn)象。家長(zhǎng)過多地把注意力集中在子女身上，生怕他們會(huì)出一點(diǎn)小問題，這樣越發(fā)促使子女嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。而有些家長(zhǎng)盲目給子女選擇離家很遠(yuǎn)的“名?！保謱?dǎo)致每天必須負(fù)責(zé)子女的上下學(xué)安全問題。孫抱弘建議家長(zhǎng)們能夠適當(dāng)放手，從小學(xué)四、五年級(jí)起不要再負(fù)責(zé)子女的接送問題，培養(yǎng)孩子各方面能力。 

　　上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心主任陳福國(guó)教授認(rèn)為，這是家長(zhǎng)的負(fù)性情緒反應(yīng)，建議家長(zhǎng)應(yīng)努力地讀懂孩子當(dāng)下的處境和內(nèi)在需求，與孩子進(jìn)行開放式的討論，然后一起進(jìn)行合理的歸因，在對(duì)子女的教育上盡可能避免指責(zé)型的歸咎。 

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