幾個女孩野餐后在森林里迷了路。當其他女孩開始絕望的時候，11歲的伊萬諾爾.湯耐走了出來。堅定地說：“我不會在這里等死，聽說順著河流的方向就會走出森林。愿意的可以跟我一起走?！庇谑?，伊萬諾爾帶著幾個女孩順著一條小河，艱難跋涉，最后終于走出森林，脫離了危險。 

　　像伊萬諾爾這樣的孩子是天生擁有領導才能嗎？當然不。經(jīng)過專業(yè)人員對相關人士的大量接觸和跟蹤調(diào)查表明，領導才能不是天生的，而是經(jīng)過后天培養(yǎng)的。

 　　要使孩子具有杰出的領導才能，以下秘訣會對您有所幫助。

 
　　一、給孩子以鼓勵
　　信心是領導才能的必備要素，而孩子的信心最初來自于您不能對孩子提出批評，只不過要講究技巧。少年足球賽后，父親對錯失兩次進球機會的兒子可以這樣說：“我很欣賞你帶球的方法，但如果你更努力訓練，射中率一定會大大提高?！痹谑艿焦膭畹那疤嵯?，孩子很容易接受您的建議，同時又不會喪失自信。

 　
  　 二、讓孩子去探索
　　鄰家的女孩從泥濘的院子里挖出一塊石頭，興奮地對父親說：“看，爸爸，我找到的這塊石頭多美麗！”誰知父親不僅沒有鼓勵孩子的探索精神，反而生氣地說：“看你弄得滿身都是泥！”結果女孩只好沮喪地扔掉了她這次小小的探索的戰(zhàn)利品。其實，身上的泥很容易就可以洗掉，可孩子探索世界的瞳仁上被您過早蒙上的灰色就不那么容易抹掉了。

 
　    三、教孩子堅信成功
 　　一個非常有前途的年僅12歲的體操選手曾向我求助。她具備未來奧運獎牌得主所有條件，卻總感到難以發(fā)揮自身潛力。我遞給她4支飛鏢，讓她投向遠處的一個靶子。她緊張地看著我，問：“如果投不中會怎樣？”她在做事之前，不是堅信成功，而是擔心如何避免失敗，難怪表現(xiàn)總不如人意。

 　　勸您的孩子要相信成功，而不是只考慮前進中的障礙，這樣才能鼓勵周圍的人與他共同克服困難。

 
　　四、聆聽孩子的夢想
 　　如果你的女兒宣布她想成為未來的女總統(tǒng)，或你的兒子說他打算做一名職業(yè)斗牛士，你該說什么好呢？是笑女兒不知天高地厚，或告訴兒子斗牛士的職業(yè)過于危險，必須趕快放棄這一想法嗎？

 　　領導者就是善于想像，并能把他的想法解釋給其他人，鼓勵大家一起向著確定的目標奮斗的人。而這一切都始于兒時的夢想。因此，不管孩子的夢想多么怪異，多么不合你的心思，都要仔細聆聽。

 
　　五、引導孩子的“可能性思考”
 　　在我家附近的操場上，一個小男孩因為腿太短，爬不上滑梯的第一個臺階，跑去向媽媽求助。媽媽沒有鼓勵孩子繼續(xù)向上爬，而是問他：“怎樣才爬得上去呢？”孩子想了一會兒說：“把我的小車拉到滑梯跟前，然后站在小車上，行嗎？”媽媽叫他試一試，問題迎刃而解。 　　“可能性思考”是領導才能的一種標志。因此要鼓勵孩子多問幾個像“我這樣做怎么樣？”之類的問題。你見過一天到晚問別人“我該怎么辦”的領袖嗎？ 

        六、讓孩子提早模擬
 　　鼓勵孩子在學?；虬嗉壚飺我欢ǖ穆殑?，但必須是自己興趣范圍內(nèi)的職務。只有在自己得心應手的領域里工作，才能營造領導才能的基礎－－信心。

 　　可以訓練孩子組織會議的技巧，例如在晚餐上，讓孩子引導全家人討論一個問題，聽取每個人的意見，由孩子總結最后結果。

 
　　七、幫孩子做策劃
 　　班級要進行選舉，而您的孩子希望中選，這時您可以做孩子的競選助手，給他一些幫助：幫他完善競選提綱；讓孩子在家里模擬競選演說，對他的聲音、語調(diào)和眼光等提出建議……以此訓練他如何學會運用語言技藝在眾人面前表達自己的思想。

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