如果你不教會(huì)他們什么是責(zé)任和規(guī)劃,那么,你就不可能教會(huì)孩子對金錢或財(cái)富負(fù)責(zé)。
不管孩子正在呀呀學(xué)語,或是已在幼兒園開始認(rèn)字,或是已滿12歲正步入中學(xué),搞不好將來某天你會(huì)大吃一驚——這個(gè)臭小子剛滿16歲,就居然開始對你辛苦買回的私家車嗤之以鼻,“不好看!太老土了!”他說;幾年之后他離家到大學(xué)去,卻一下就把你信用卡里的錢刷個(gè)精光,害得你當(dāng)月交不了住房按揭;大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,這個(gè)你曾經(jīng)認(rèn)為自立生活能力強(qiáng)的臭小子,卻要搬回父母的家來住?!凹热荒芟碛酶改讣冶淅锏拿赓M(fèi)食品,干嘛我還要過那種自己到市場去采購的辛苦生活呢?”他大言不慚地對你說。
我們的孩子將來不會(huì)如此吧?我們常常想。但是目前一個(gè)事實(shí)十分清楚:很多父母給予孩子太多,幫他們做得太多,這種溺愛破壞了他們將來的一種機(jī)會(huì)——成長為擁有責(zé)任感和財(cái)富自由的成人。
父母都想孩子快樂,但如今被消費(fèi)信息包裹的孩子,想要的越來越多且越來越明確。據(jù)美國的調(diào)查,他們的孩子長大到21歲,已平均接受了(看見或聽見)多至230萬個(gè)有印象的商品消費(fèi)廣告。耐克、可口可樂等廠商,每年每月都要雇用大量行銷創(chuàng)意高手,然后動(dòng)用最先進(jìn)的行銷技術(shù),在戶外、雜志、電影、電視等媒介發(fā)布能引起孩子們共鳴的鋪天蓋地的廣告。
“如果允許我們的孩子把注意力集中于消費(fèi),將損害他們的精神甚至生理健康?!币晃唤?jīng)濟(jì)學(xué)家對此評論。他在對300個(gè)小學(xué)5、6年級生的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn),那些不能從電子游戲、電視、網(wǎng)絡(luò)里面等擺脫出來的孩子,完不成家庭作業(yè),也沒時(shí)間戶外玩耍,將來更有可能出現(xiàn)抑郁、厭世、頭疼、胃痛等。而當(dāng)這些孩子成人后,他們的問題還將升級。
而更重要的研究數(shù)據(jù)顯示:如果得不到正確的觀念及方法指導(dǎo),那些對金錢、物質(zhì)積累更感興趣的十幾歲孩子,將來會(huì)比同齡人更熱衷于抽煙、飲酒、吸大麻或亂性。一位治療專家調(diào)查了1200個(gè)成人,發(fā)現(xiàn)在孩提時(shí)代得到過度放縱的,71%長大成人后都總是感覺到不滿足。
那你怎么保證自己的孩子長大成人后,能正確理解每一元錢的價(jià)值,并努力工作、愛護(hù)信用,且不會(huì)被狡詐或草率的商業(yè)鼓動(dòng)所迷惑呢?
融合這方面的無數(shù)研究,以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子成長及父母教育的實(shí)踐行為,我們總結(jié)了培育“中國富兒子”的7步。
這7步都遵守一個(gè)簡單的事實(shí):如果你不教會(huì)他們什么是責(zé)任和規(guī)劃,那么,你就不可能教會(huì)孩子對金錢或財(cái)富負(fù)責(zé)。
另外請記住,即使你的孩子現(xiàn)已是初中生或高中生,你剛看了我們的文章準(zhǔn)備著手這方面的教育,但也不要跳過前面的步驟。因?yàn)楹⒆酉乱徊降倪M(jìn)步,是以理解前面的基本知識(shí)為前提的。
第一招 教會(huì)孩子做好選擇
做選擇是生活的一部分。比如你不能同時(shí)開著一輛微型小車和一輛豪華大轎車,同時(shí)用著一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)臺(tái)式電腦。而在孩子1歲半到2歲這段期間,就能教會(huì)他們?nèi)松豢赡芡瑫r(shí)擁有一切。
你可以開始給出2個(gè)選擇,比如問孩子:“想要紅外套或綠外套?想吃肯得雞或中國餐?”但是你要很快把他們引向3個(gè)、4個(gè)選擇?!叭绻阋恢敝唤o2個(gè)選擇,孩子就只能學(xué)會(huì)應(yīng)對2個(gè)選擇?!睂<医忉?。而孩子到4歲時(shí), 他們應(yīng)該能處理5至6個(gè)選擇了。
聰明的父母還提醒我們,永遠(yuǎn)不要提出你將不愿或不能遵守的選擇。
另外你還必須教會(huì)孩子們理解一個(gè)關(guān)鍵的道理:人生中的正確選擇不止一個(gè),總可能有比現(xiàn)在更好的選擇;但一旦在多個(gè)選擇中已做出了一個(gè)決定,他們就必須遵守和堅(jiān)持。
因此如果你的兒子選擇了要巧克力味的糖果,后來后悔和傷心了,希望你給他買牛奶味的糖果,這個(gè)時(shí)候,你千萬不要心軟而放縱他,給他又買牛奶味的糖果。
來源 :http://www.znjy.cn/Article/pgsz/378_2.html
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