6～8歲學(xué)齡兒童感受悲傷和恐懼

　　剛?cè)胄W(xué)的孩子，除了適應(yīng)新的環(huán)境，并且正開始要進(jìn)入同儕團(tuán)體中、學(xué)習(xí)新的課業(yè)及體能游戲，離婚很可能分散他們應(yīng)付課業(yè)和同學(xué)間社交生活的時(shí)間與精力，而出現(xiàn)情緒低落、成績(jī)一落千丈及同儕相處困難等問(wèn)題，在此時(shí)，非常需要父母、師長(zhǎng)的協(xié)助。

　　悲傷、憂愁、恐懼、失落感、憤怒是這時(shí)期孩子面對(duì)父母離婚的復(fù)雜情緒。雖然，他們慢慢能理解離婚的真正意義，但還無(wú)法有效處理自己內(nèi)心的憂慮及悲傷感受，而可能會(huì)不自覺(jué)地以不同形式表達(dá)出內(nèi)心的悲傷，例如不正常的飲食、睡眠或出現(xiàn)攻擊行為。同時(shí)，孩子也會(huì)因?yàn)榭謶质ゼ彝ソ?jīng)濟(jì)和安全的保障，不論之前與父親的關(guān)系如何，在此時(shí)，都會(huì)非常思念父親，渴望父親能在身邊。

　　這時(shí)期的孩子雖然相較前幾個(gè)階段已較成熟，但仍需要父母的支持和關(guān)懷，可以多和他聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校課業(yè)和人際上的事情，并讓他參與決定家庭事務(wù)，讓孩子感覺(jué)自己很重要而且被需要。

 
　　9～12的孩子憤怒父母言行不一

　　兒童中期到青春期早期的孩子已能了解父母離異的原因，但還不能自由運(yùn)用他們的是非準(zhǔn)則，因此，父母在離婚階段出現(xiàn)互相傷害、咒罵、亂發(fā)脾氣等舉動(dòng)，對(duì)孩子而言是很大的沖擊，他們會(huì)憤怒父母過(guò)去會(huì)為這些舉動(dòng)處罰自己，現(xiàn)在卻自己做出這些行為。他們也生氣父母對(duì)家庭的背叛與不忠，因而容易站在父母的其中一方，并與另一方對(duì)抗，但這種作法其實(shí)對(duì)孩子是極大的傷害，因?yàn)樵趦?nèi)心里他最希望的還是得到父母雙方的愛(ài)。

　　這時(shí)期孩子的父母應(yīng)避免讓孩子介入兩個(gè)人的問(wèn)題中，也不要要求孩子選邊、利用孩子刺探對(duì)方行蹤，或用金錢收買孩子的心。父母也需和學(xué)校老師溝通，觀察孩子是否出現(xiàn)身心行為上的改變，例如說(shuō)謊、學(xué)業(yè)成績(jī)退步、攻擊同學(xué)等，或因逃避壓力而出現(xiàn)頭痛、肚子痛等身心癥狀。

　　總之，不論任何年齡層的孩子，都需要父母親的愛(ài)和關(guān)心，幫助他們發(fā)展各個(gè)階段要完成的課題，父母的離異對(duì)孩子是很大的沖擊，可能影響到孩子的正常發(fā)展，因此，更是需要父母親用心幫助孩子度過(guò)這段非常時(shí)期。